1.8 铺墁地面砖及屋面挂瓦（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（中国建筑工业出版社）

《建筑施工工艺》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务1.8 铺墁地面砖及屋面挂瓦 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书是“十四五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁布的中等职业学校建筑类专业教学标准，并参照建设行业相关岗位技能要求和现行建筑施工技术标准编写。 背景分析 《建筑施工技术与机械》教材深入浅出，通俗易懂。主要介绍建筑砌筑工、抹灰工、钢筋工、混凝土和模板 工等工种的施工工艺流程过程、各过程的具体操作方法、注意事项，同时还介绍了相关的质量检验标准、方法与安全生产操作规程。编写内容力求实用性和针对性，整体内容和深度达到中级层次的要求，紧贴操作一线，将施工现场最基本、最需要和实用的知识点、技能点进行筛选，优化组织编写。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 掌握铺墁地面砖及屋面挂瓦的概况 ； 根据基本概念和知识提升对砖墁地面、铺地面前的准备工作以及砖铺地面的操作等内容进行运用； 学习任务 描述 掌握铺墁地面砖及屋面挂瓦的概况 ； 根据基本概念和知识提升对砖墁地面、铺地面前的准备工作以及砖铺地面的操作等内容进行运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握铺墁地面砖及屋面挂瓦的概况 ； 教学难点 根据基本概念和知识提升对砖墁地面、铺地面前的准备工作以及砖铺地面的操作等内容进行运用。 教学难点突破方法 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑施工工艺》，主编：李国年，2003年7月第1版；中国建筑工业出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 案例引入 砖墁地面一般用于是外走道、散水等处，所使用的砖有各种形状、不同颜色的水泥砖 或普通的粘土砖。铺墁地面砖也是砌筑工应掌握的基本操作技能之一。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） (一)铺地面前的准备工作 (1)除常用工具外，还需要橡皮锤一把，铁水平尺及方尺各一把。 (2)铺砖前将垫层夯实、铲平，按实际要求设水平桩抄平或在四周墙上弹水平线。 (3)使用的砖应进行挑选，标号品种不同的砖不得混用，将带有裂缝、掉角、扭曲的 砖应剔除。 (二)砖铺地面的操作 (1)铺置时预先排砖，按设计标高铺好四边的砖，然后以铺好的砖为准，拉准线，再 逐块铺置。 (2)坐浆可用1:3水泥砂浆或混合砂浆。砂浆的稠度以手捏成团不散为宜。砂浆铺的 长度以能砌3～4砖为宜，厚约20mm, 要铺的平整均匀。 (3)当铺上一块砖后用橡皮锤敲击，使砖与准线一平，并且与砂浆严密的结合，再用 水平尺找平使其与相邻砖平齐。 (4)砖与砖之间留2～3mm 缝隙，待全部砖铺好后用1:1的水泥干拌细砂嵌缝密实 后，将表面多余砂灰清扫干净，最后铺盖草席浇水养护。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） 二、屋面挂瓦 挂瓦屋面一般多用于坡屋顶的防水。瓦有许多种类，按其形状分类有平瓦、小青瓦、 筒瓦、玻璃瓦；按其制造材料分有粘土瓦、水泥瓦、石棉瓦、带釉粘土瓦等。由于瓦的种 类不同，所以在施工中应采用不同的施工方法。平瓦的形状，如图1-41所示。 主要讲解屋面挂瓦。 学生在书本上找出对应的内容并勾画出重点内容。 通过直观教学法，使用电教媒体PPT 的形式