1.7 砖砌烟囱、检查井、化粪池的砌筑（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（中国建筑工业出版社）

《建筑施工工艺》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务1.7 砖砌烟囱、检查井、化粪池的砌筑 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书是“十四五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁布的中等职业学校建筑类专业教学标准，并参照建设行业相关岗位技能要求和现行建筑施工技术标准编写。 背景分析 《建筑施工技术与机械》教材深入浅出，通俗易懂。主要介绍建筑砌筑工、抹灰工、钢筋工、混凝土和模板 工等工种的施工工艺流程过程、各过程的具体操作方法、注意事项，同时还介绍了相关的质量检验标准、方法与安全生产操作规程。编写内容力求实用性和针对性，整体内容和深度达到中级层次的要求，紧贴操作一线，将施工现场最基本、最需要和实用的知识点、技能点进行筛选，优化组织编写。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 掌握砖砌烟囱、检查井、化粪池的砌筑的概况 ； 根据基本概念和知识提升对砖砌烟囱专用工具的准备、以及掌握的几个环节等内容进行运用； 学习任务 描述 掌握砖砌烟囱、检查井、化粪池的砌筑的概况 ； 根据基本概念和知识提升对砖砌烟囱专用工具的准备、以及掌握的几个环节等内容进行运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握砖砌烟囱、检查井、化粪池的砌筑的概况 ； 教学难点 根据基本概念和知识提升对砖砌烟囱专用工具的准备、以及掌握的几个环节等内容进行运用。 教学难点突破方法 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑施工工艺》，主编：李国年，2003年7月第1版；中国建筑工业出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 案例引入 墙体细部的砌筑主要包括钢筋砖过梁、砖拱过梁、封山、出檐等部位的砌筑。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 一、砖砌烟囱 烟囱是用于锅炉燃烧时排出烟气的构筑物。在非地震设防区和较低的烟囱仍然采用砖 砌的方法。砖砌烟囱的外形分为方形和圆形两种。圆形烟囱的筒身呈圆锥形，方形烟囱则 为角锥形，它的构造分为基础、筒身、内衬、隔热层及其附属设施，如铁爬梯、护身环、 避雷针等。囱身的底部留有烟道口，以便与烟道连接，如图1-38所示。基础通常采用现 浇钢筋混凝土，筒身按高度分为若干段，由下而上逐步减薄。筒身内气温高于500℃时， 内衬采用粘土耐火砖砌筑。隔热层分空气隔热层与填充隔热材料隔热两种方法。以空气隔 热的烟囱可在筒身上开设通气孔，并应上下交错布置，以避免在筒身的同一水平截面上。 附属设施均为金属构配件，按设计标高埋设，安装前在地上按规定遍数先刷好防锈漆。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） (一)专用工具的准备 砌烟囱所用的工具除与一般砌墙所用工具相同外，尚有如下几种(图1-39): (1)大线锤：线锤一般在10kg 左右，砌筑烟囱过程中，线锤的锤尖对准基础上的中 心，另一端悬挂在引尺架下面的吊钩上，左右前后移动引尺架对中用。 (2)引尺架：采用断面为50mm×100mm 的方木，长度与筒身最大外径相同，方木 的中心点下面有一个小吊钩，以便悬挂线锤找中用。 (3)引尺：又称轮圆杆，尺上刻有烟囱筒身最大及最小外径，以及每砌0.5m 高烟囱 外壁收分后的直径尺寸，尺的一端套在引尺架中心上，并