第4单元 第3章 人体的呼吸 测试卷-【课课帮】2023-2024学年七年级下册生物同步作业(人教版)(辽宁专用)

5 第四单元　第三章测试卷 (满分30分) 一、选择题(共12小题,每题1分,共12分) 1.当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时,该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是 ( ) A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→口→咽→喉→气管→肺 C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D.鼻→喉→气管→支气管→肺 2.PM2.5 是一类直径微小的可吸入颗粒物,其中的有害物质主要通过下列哪一器官进入人体循 环系统 ( ) A.胃 B.肝 C.肺 D.肾 3./ 2023辽宁阜新期中 /　 下列与人体的呼吸相关的叙述中,正确的是 ( ) A.呼吸系统主要是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成 B.平静吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌均收缩,肺内气压大于外界气压 C.进入人体的氧气最终在肺泡内被利用 D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利于进行气体交换 4./ 2022辽宁阜新期末 /　 散步是一种很好的有氧运动,下列有关说法正确的是 ( ) A.氧气从外界到达肺的路线:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡 B.平静吸气时,胸腔容积扩大,肺内气压大于外界气压 C.呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的,雾霾天气应做好个人防护 D.鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液,可温暖气体 (5 题图) 5./ 2023辽宁鞍山期中 /　 如图所示为模拟人体呼吸过程装置的示意图。关 于该装置,下列描述正确的是 ( ) A.图一模拟吸气,④收缩 B.图二模拟吸气,④收缩 C.结构①表示支气管 D.结构③表示胸廓 (6 题图) 6./新课标·探究实践 /　 为比较人体呼吸过程中气体成分的变化,某同学设计 了如图所示的装置。下列说法正确的是 ( ) A.吸气时应用手捏紧B处,呼气时用手捏紧C处 B.该实验能证明,人呼出气体中含有较多的二氧化碳 C.实验结果是甲中石灰水明显变浑浊,乙无明显变化 D.呼气过程中,肋骨间的肌肉和膈肌均处于收缩状态 7./新考法·真实任务情境 /　 《2022中国青少年防溺水大数据报告》指出,因溺水造成的伤亡位居我国 0~17岁年龄段首位。“珍爱生命,谨防溺水”,关于溺水致死的主要原因,分析正确的是 ( ) ①体内进入了太多的水,腹胀到极点致死 ②水和泥沙进入口鼻、气管和肺,阻碍呼吸 ③惊恐寒冷刺激喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭,窒息死亡 ④水温过低,寒冷致死 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①②③ (8 题图) 8./ 2023四川成都期末 /　 肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的。右图是肺 泡处的气体交换示意图,下列叙述正确的是 ( ) A.过程Ⅰ表示呼气 B.过程Ⅱ表示吸气 C.气体分子A表示二氧化碳,从浓度高的一侧向浓度低的一侧扩散 D.气体分子B表示氧气,从肺泡进入血液最少要通过4层细胞 9./ 2023北京期末 /　 肺泡周围包绕着丰富的毛细血管,这有利于 ( ) A.肺泡与外界进行气体交换 B.肺泡与血液进行气体交换 C.肺泡与组织细胞进行气体交换 D.氧气在血液中的运输 10./ 2023四川广元期末 /　 在人体的气体交换过程中,通过气体扩散作用完成的是 ( ) A.肺泡与血液之间的气体交换 B.气体在血液中的运输 C.肺与外界的气体交换 D.无法确定 11./ 2023江西吉安期末 /　 下列关于人体呼吸的说法中,错误的是 ( ) A.人体呼吸时,呼出的气体中氧气多于二氧化碳 B.肺与外界的气体交换是依靠气体扩散作用完成的 C.“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管 D.呼吸道都有骨或软骨做支架,保证了气流通畅 12.慢性支气管炎患者的支气管壁细胞增生,黏液增多,管腔狭窄,会导致患者出现呼吸费力、胸 闷等症状。慢性支气管炎直接影响患者的 ( ) A.肺泡与外界气体交换 B.气体在血液中运输 C.肺泡与血液气体交换 D.血液与组织细胞气体交换 二、非选择题(共6小题,每空0.5分,共18分) 说明:“[ ]”内填序号,“ ”上写文字。 13./ 2023辽宁营口月考 /　 (3分)PM2.5 是指大气中粒径小于或等于2.5微米的细微粒物,易附带有毒 有害物质,很容易诱发呼吸系统疾病。请回答下列问题: (13 题图) (1)在图一中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[ ] 。 (2)进入肺内的气体的相对湿度与外界空气有明显的差异,是由于①③④等结构起到温暖、 的作用。但在PM2.5 较严重的情况下,人体还是会患呼吸系统疾病,这说明 呼吸道的处理能力是 的。 (3)PM2.5 进入肺部的途径是 (用序号和箭号表示)。 (4)图二中C图表示 和毛细血管壁都很薄,只由 上皮细胞构成,有利于进行 气体交换。 6 14./新考法·真实任务情境 /