4.1 中国特色社会主义进入新时代 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

中国特色社会主义进入新时代 统编版（2019）必修一《中国特色社会主义》第五课第一框 总议题 中国特色社会主义新时代“新”在哪里？ 议题一 议题二 议题三 新时代是一个什么样的时代？（是什么） 如何理解中国特色社会主义新时代的新矛盾？（为什么） 进入新时代我们应有何新作为?(怎么做） 你想过父母年轻时的生活是什么样的吗？ 观看新时代的伟大成就，对比一下父母那个年代，这十一年中国有何变化？ 这十一年中国有何变化？ （有哪些领域变化） 提示 ① 经济： ② 政治： ③ 人民生活： ④ 科技： ⑤ 基础设施： ⑥ 生态： ⑦ 外交： ⑧... 经济实力提升，对外贸易发展 社会保障体系日益完善 交通运输网络日益完善 日益走近世界舞台中央 新时代是一个什么样的时代？ （是什么） 议题一 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 历史节点 小结一：新时代的内涵 奋斗目标 人民期待 历史使命 国际意义 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐渐实现全体人民共同富裕的时代。 是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复习中国梦的时代。 重要意义 1、意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 历史意义 2、意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 3、意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径机活力，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 二十世纪九十年代 新时代的三个重要意义 合作探究 请大家谈一谈，进入新时代，大家期待以后美好生活是什么样的？为什么会有这样的期待？（小组讨论3分钟） 如何理解中国特色社会主义新时代的新矛盾？ （为什么） 议题二 1、新时代我国社会的主要矛盾是什么？ 我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 我国我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 我国中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 党的八大 （1956） 党的十一届六中全会 （1981） 党的十九大 （2017年） 中华人民共和国建国以来党对我国社会主要矛盾的判断 党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2、新时代我国社会的主要矛盾为什么会变化？ 社会生活方面： 我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛。 社会生产方面： 我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列 （根本原因） 3、新时代的“变”与“不变” （1）新时代的“变”——社会主要矛盾 （主要矛盾的变化是进入新时代的主要标志） （2）新时代的“不变”——历史阶段 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 我国是世界最大发展中国家 基本国情 国际地位 4、怎样解决社会矛盾？ 进入新时代我们应有何新作为? (怎么做） 议题三 新时代坚持和发展中国特设社会主义要一以贯之 1、一以贯之的原因 （1）新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。 （2）坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业。 议学情景二 党的二十大指出，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，新时代的伟大成就，是党和人民一道拼出来，干出来，奋斗出来的! 新时代坚持和发展中国特设社会主义要一以贯之 2、一以贯之的要求 要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。 ： ：要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国