陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高二下学期第一次月考地理试题

咸阳市实验中学2023~2024学年度第二学期第一次月考 高二地理试题 注意事项： 1.本试题共8页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试题不回收。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，计48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合 题目要求的。) 自然环境可以为人类提供自然资源，是人类生存和发展的基础。下图是自然资源利用与社会 经济发展关系示意图。据此完成1~2题 用强 强 较强 综合利用 各种资源 候资源 水资源 地资 物资 刊产资源 能源 ←农业社会阶段一工业社会阶段 后工业化阶段◆ 1.下列有关自然资源的叙述，正确的是 A.自然资源是指人类可以直接从自然环境中获得的物质与能量 B.所有的自然环境中的自然要素都是由自然资源组成的 C.自然资源的空间分布是不均衡的 D.土地资源、水资源、气候资源和生物资源是取之不尽、用之不竭的可再生资源 咸阳市实验中学高二地理第一次月考试题-1-（共8页） 2.下列关于自然资源利用与社会经济发展关系的判断，正确的是 A.农业社会阶段，自然资源的利用效率高 B.工业社会阶段，自然资源利用深度下降 C.后工业化阶段，自然资源决定产业布局 D.后工业化阶段，自然资源的利用范围广泛 联合国确定的缺水标准：人均年可利用水量小于1700立方米，为有“水压力”国家：小于1000 立方米，为“水短缺”国家：小于500立方米，为“严重缺水”国家。跨境流域水资源分配直接影响流 域国家的利益及流域水资源的公平合理利用，因此，在水资源竞争日益激烈的情况下，跨境流域水 资源分配成为世界关注的重要话题。下图示意莱茵河流域部分国家人均年可利用水量及人均年用 水量差异。据此完成3~4题。 人均用水量（m/人·年)，人均可利用水量(m1人·年) 奥地利 303D ☐6435 法国 4780 3016 荷兰6300 653 德国 399 ☐1321 700600500400300200100 01000200030004000500060007000 3.图中四个国家中，水资源问题最突出的是 A.奥地利 B.法国 C.荷兰 D.德国 4.为缓解该流域水资源问题，各国应该 A.流域合作，协调用水 B.兴修水利.雨季储水 C.加大调水，公平买卖 D.科技合作，海水淡化 稀土是十七种金属元素的总称，广泛应用于生产的各个领域。稀土的产业链主要由上游的稀 土资源开采，中游的稀土材料制备和下游的应用领域构成。中国是最大的稀土生产国、消费国和供 应国，拥有先进的稀土关键分离技术，是世界上唯一能够提供全部17种稀土金属的国家。下图为 2008~2018年中国稀土出口产品结构变化图。据此完成5~6题。 年份 2018 上游产品类 2017 巾游产品类 2016 2015 下游产品类 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 总额 10 20 30 40 50 60 7080(亿美元) 咸阳市实验中学高二地理第一次月考试题-2-（共8页） 5.下列有关我国稀土资源的说法，正确的是 A.储量大，鼓励大开发 B.种类全，应用范围广 C.提炼易，开发成本低 D.需求大，销售利润高 6.影响中国稀土出口产品结构变化的主要因素是 ①稀土储量 ②环境质量 ③科技发展 ④产品附加值 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 下图为我国2000年耕地一粮食生产关系示意图。横轴表示耕地的累计百分比，纵轴表示粮食 产量的累计百分比。读图完成7~8题。 粮食(%) 100 80 60 40 20 0 020406080100耕地(%) 7.图中信息表明.2000年我国耕地、粮食生产状况是 A.高产田比重低，中低产田比重高 B.耕地主要分布在地势第三级阶梯 C.粮食生产与耕地分布高度一致 D.耕地分布集中，粮食生产分散 8.我国耕地与粮食生产形成图示曲线的主要原因是 A.人口和城市地区分布不均 B.各地对粮食生产重视程度不同 C.水土匹配较差的区域面积广 D.不同地区作物类型差异较大 到2022年，我国已经连续8年保持粮食产量在1.3万亿斤以上。但2022年，我国仍然进口粮 食1.47亿吨，其中进口大豆9108.1万吨，占了总进口量的60%。下表为我国部分年份居民主要食 物消费量（单位：kg人）变化情况表。据此完成9~10题。 年份 1981年 1991年 2001年 2011年 2021年 项目 口粮 271.