3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 3.2 依法行使权利 1 首先，请欣赏班里的几位同学给大家带来的情境剧：《田甜旅行记》。 行使权利有界限 放假了，田甜和父母一起去旅游，在旅游车上，旅途的劳累使大部分旅客们闭目养神，只有张亮和朋友喝着啤酒旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来对张亮说：“兄弟，能小点儿声吗？大家都在休息。 ”张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”汽车在继续行驶，张亮他们仍在谈笑，张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上。随行的导游看见了过来阻止：“这位旅客，你不能在座位椅背上刻画。”张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？一边去。” 汽车在继续行驶，张亮答应朋友借钱的要求，但他突然大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。 剧情简介 稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，瞧你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急红了脸说：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥搜我的身。”这时有其他旅客附和道：“既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。” 局面僵持着，有个旅客起哄着要下车。这时导游说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得大多数旅客的同意，司机将车开到派出所。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包。大家都不理张亮了。张亮委屈地说：“我也没做错什么呀，怎么都不理我了。我也是在行使我的权利呀！”朋友忙附和道“就是，就是。” 虽然耽误了旅游的时间，但田甜却觉得受益匪浅。 （1）找出张亮他们有哪些不当的言行，并简要说明理由。 （2）我们应怎样正确行使权利？ 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 近几年，广场舞风靡全国。公园、小区、街道到处可以看到跳广场舞的大妈们的矫健身影。但是，广场舞扰民的事件也是屡有发生。人们开始抗议广场舞扰民，泼粪、放藏獒…… 跳广场舞是公民的什么权利？ 广场舞扰民，危害了居民的什么权利？ 问题一 问题二 居民的做法又侵犯了广场舞大妈们什么权利？ 问题三 公民的文化娱乐权利 居民休息的权利 侵犯了人格尊严和生命健康权 青年王某闲来无聊，在网上发布了一些假消息，引起了网友的不安扰乱了社会秩序。 小区里，一些车主不按规定停放车辆，影响了人们的正常生活和出行。 小柳采用匿名的方式诬告单位领导贪污。 情景中的当事人是否正确行使了自己的权利？ 想一想： 明辨是非 不是。他们的行为损害到了国家、社会、集体以及他人的合法权利和自由。 情景一 情景二 情景三 想一想：我们假设一下，如果罗某用合法的方式去维权结果会怎样？对我们又有什么启示？ 他会讨要到拖欠的工资。 维护权利守程序 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 维护权利守程序 探究与分享 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ 张某与村民找到厂家负责人，与其协商，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 A 协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。 双方协商不成，纠纷没有解决。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。 B 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。 出谋划策 田甜的表哥在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求表哥赔偿损失。表哥前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。表哥要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相