第22课 世界多极化与经济全球化（课件） - 2023-2024学年高一历史下学期甄选实用备课课件（中外历史纲要下）

第22课 世界多极化与 经济全球化 第九单元　当代世界发展的特点与主要趋势 课程标准： 通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战。 学习目标： 1.了解冷战结束后世界发展的新特点：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化，从“历史解释”角度认识新特点出现的原因及影响。 2.知道当今世界发展面临的问题，从“唯物史观”角度认识人类社会演进充满了机遇和挑战。 时空坐标 四大发展趋势：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化 概念解释 “从1991年12月26日，苏联灭亡，新格局诞生。这是一个新的格局——由一个无人能抗衡，在全球每个角落具有决定影响的超级力量所主导的单级世界……” ——《华盛顿邮报》专栏作家查尔斯克劳萨默 多极化格局与两极格局的根本区别，就是相互制约的力量不再是两个超级大国，而是多种政治力量对比的相对均衡。在未来世界多极化格局中起主导作用的将是五大力量中心或五极，即美国、西欧、日本、俄罗斯和中国及第三世界。届时，他们相互竞争又相互依存，相互合作又相互制约，形成相对稳定的战略结构。但当今世界，新的世界格局尚未形成，处于新旧格局交替时期，暂时形成一超多强的局面。 世界多极化：指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映（可从政、经、文、制度方面加以分析）。 “极”：指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “化”：指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极化格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。 当今世界格局：一超多强,多极化趋势加强 一、世界多极化发展趋势 （一）美国试图建立单极世界 材料1：1991年美国总统乔治·赫伯特·沃克·布什在其《国情咨文》中说：“我们是世界上唯一能够维持和平力量的国家，正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。” 材料2：根据白宫自己的统计， 1990—1991年期间，美国领导人在各种讲话中有42处提到“世界新秩序” 。 ——杜攻主编《转换中的世界格局》 1. 背景 随冷战的结束、两极格局的消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界。 2001.10 阿富汗战争 2003年伊拉克战争 “9·11”事件 （2）表现 ①“9·11”事件之后，展开反恐行动。 ②2001年10月，发动阿富汗战争。 ③2003年3月，发动伊拉克战争。 使中东局势进一步动荡，也使美国背上沉重包袱 （二）多极化趋势继续发展 欧盟 美国 俄罗斯 中国 日本 发展中国家 欧盟版图 欧元 1.欧盟：1993年成立，继续向经济和政治一体化迈进，是世界上最大的区域性国际组织 积极介入科索沃问题的解决； 重返中东政治舞台； 与中国建立“面向21世纪的战略协作伙伴关系”； 积极参与上海合作组织的建立； 加入亚太经合组织 …… 2.俄罗斯 ①苏联解体后，俄罗斯联邦取代苏联在联合国的地位； ②拥有可以与美国匹敌的军事力量； ③推行多极化外交，在国际事务中的作用仍然举足轻重。 3.日本：在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。 表现：争取成为联合国安理会常任理事国 扩大自卫队职权，向海外派兵 强化日美同盟关系，扩大安全区域 积极推行“大国外交” 4.中国： ①坚持和平发展，坚持对外开放的基本国策，坚持互利共赢的开放战略； ②倡导践行真正的多边主义，反对单边主义、霸权主义和强权政治； ③积推动建设新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。 1955年 万隆会议 1961年 不结盟运动 1964年 七十七国集团 21世纪以来 金砖国家合作 中国-拉丁美洲合作 “一带一路”国际合作 中非合作论坛 5.发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量 材料2：冷战后的大国关系发生了深刻变化，确立了有别于冷战时期的新型国家关系，其基本特征是相互尊重、平等互利、求同存异；发展合作，不针对第三国。 材料1：基辛格在一次讲话中说到：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心，每一个都独立运动。”“美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。 材料3：以信息技术为代表的的高科技革命浪潮，将决定一个国家未来的兴衰，也将逐步改变世界力量对比的失