八下学期期中考试专项提分·论述题（解题方法+必练20题） - 2023-2024学年八年级历史下学期期中考点大串讲（统编版）

八下历史期中考试专项提分·论述题 （解题方法+必练20题） 考试范围：八下1-11课 学 论述题·解题方法 一、基本特点 历史小论文，篇幅不大，强调史论结合，具体地说有以下特点： 1.议论的方式，有立论与驳论之别   （1）立论题，就是从正面论证某论点的正确性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。 （2）驳论题，就是对错误的观点或立论进行反驳，否定对方的错误之处，以辩正是非，形成正确的认识。   2.命题的形式，一般有三类   （1）直接提出评论的对象与内容。评论的对象有人物、事件、制度、著作及现象。评论的内容不外乎原因、性质、制度、地位、影响、作用等。   （2）提供一些材料进行命题论析。 （3）提出一种或几种观点，进行立论或驳论。   3.评分的要求，大致有四条规则   （1）字数限制，一般在200字以内。   （2）分层次划等第给分。评定标准为：基本观点正确、全面，基本史实准确，能说明其提出的观点。   （3）史论结合，论证逻辑严谨。   （4）文字表达简洁流畅，条理清楚。    二、如何写好历史小论文？          1.具备历史小论文的三要素            （1）论点(观点)：观点应明确、清楚           （2）论据(证明观点的证据)：证据要准确求真。要选择能证明论点的典型史实。          （3）论证(用证据证明观点的过程)：          ①论证过程逻辑要清楚、严密，经得住推敲，做到证据与观点之间的无缝连接。          ②论证过程应有“历史味”，用学科语言，做到言必有据，论从史出、史论结合，切忌大白话和空发议论，或简单的罗列史实。         2.表述成文:不能像问答题一样，应以文章的形式来呈现           3.语言精炼：历史小论文一般都有字数限制，应抓住材料中的关键信息，在充分理解材料和命题意图的基础上， 先打草稿或列腹稿再动笔，以保证语言精炼，切中要害。 4.答题模板： （1）总结观点 （2）寻找事例（寻找两个能证明观点的事例） （3）综上所述 三、训练技巧  1.理解要求，解答入规合范历史小论文存在命题形式和议论方式的区别。因此，应注意正确审题与规范答题。首先，要判定题目主题与解答范围：其次，要提炼观点，归纳史实，考虑史论如何结合；最后，判定立论还是驳论，选择答题格式，展开评论。 立论题，一般要求依据或者确定正确的观点、结论，运用正确的理论，选取有关的史实，从正面论证某论点的正确性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。论证的方法有归纳论证，对比论证，层递论证，因果论证等，根据需要采用一种或几种。 驳论题，先要认真思考对方的观点及支持观点的理由和根据，弄清其错误的实质。然后展开批驳，一要批驳对方的论点，以揭示其错误的性质；二要批驳对方的论据，以证明其虚假或证据的不足；三要批驳对方的论证，以揭露对方议论中所运用的论据与论点之间存在的矛盾或逻辑错误。            2.观点统帅材料观点是历史小论文的灵魂，而史论结合才构成它的身躯。 3.着眼重点，训练多向思维历史小论文主要考查学生理论应用和分析论证的能力，虽高于教材，但仍源于教材，它一般都是针对教材中的重点知识设计命题。因此，在掌握教材重点知识的基础上，注意指导学生多向变换角度分析教材，升华认识，十分有助于学生解答好历史小论文题目。 4.重视渗透、迁移，全面提高学科能力尽管历史小论文这种形式，对广大师生来说是新问题，而且比分大，难度高。但我们只要充分发挥技能迁移的作用，重视学科知识与答题技巧的相互渗透，完全可以找到迅速有效地提高解题能力的捷径。 四、解题技巧 1.浏览材料，找关键词，明确观点。 2.联系知识，罗列论据，安排结构。 3.下笔成文，讲究格式，史论结合。 五、答题思路           1.阅读审题           2.确立主题           3.谋篇布局（也就是拟定提纲或打腹稿）：构想框架、草拟小标题           4.撰写成文         练 好题·题型通关20题 1．阅读材料,完成任务。 习近平总书记在《开辟马克思主义中国化时代化新境界》中指出：“我们党之所以能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是历史的结论。” 根据以上材料并结合中国近代史的所学内容，自拟一个你想论述的观点，运用相关史实加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 2．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料  中国共产党领导新民主义革命走向胜利的征途中，在图中所示各地留下了光辉的足迹。 (1)新民主主义革命的起点是中国历史上哪一具有深刻意义的史事？该史事对中国共产党成立的作用如何？中国共产党是在哪次“大会”上成立的？在