1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 高一政治 华正芳 1 目 录 壹 贰 叁 肆 原始社会——人类漫长的童年 奴隶社会——人类文明的门槛 封建社会——等级森严文明发展 资本主义——终究要被取代 总议题：人类社会从原始到文明的演进密码 2 第壹章 原始社会——人类漫长的童年 3 欣赏视频，注意提取关键信息 4 议学任务 阅读教材1-2页内容，结合视频内容分小组探究以下问题： 1.小伊生活在什么时代？人们的生活条件如何？ 2.当时人们的社会关系是怎样的？个人能独立生存吗？ 3.为什么说那个时代是人类发展的最低阶段？ 请小组合作讨论并分享学习成果，其他组同学做补充。 5 一、原始社会的基本特征及演进 基本特征： 生产力：石器（旧石器—>新石器）生产力水平低下 生产关系：生产力水平低下使人们不得不共同占有生产资料；共同劳动、平均分配；平等互助关系。 上层建筑：氏族制度，集体决定。 原始社会的演进： 金属工具出现 生产力发展 生产资料公有转私有 贫富阶级分化 原始社会解体 个体劳动盛行 奴隶社会——人类文明的门槛 第贰章 7 殷墟甲骨文和青铜器 8 议学任务 阅读教材3-4页内容，结合视频内容分小组探究以下问题： 1.视频中所反映的是哪种社会形态？并从生产力和生产关系概括其主要社会特征。 2.奴隶主阶级和奴隶阶级是如何产生的？ 3.讨论：奴隶社会代替原始社会是历史的进步。 小组合作讨论并分享学习成果。 9 二、奴隶社会的基本特征及演进 生产力 金属工具 （铜铁并用铜为主） 生产力低下 生产关系 所有制 奴隶主占有生资 并完全占有奴隶 分配方式 人的关系 产品都归奴隶主 只给奴隶最低生活资料 奴隶毫无自由，被强制劳动。剥削与被剥削 上层建筑 王的出现 国家诞生奴隶主专制 阶级社会诞生了 生产力发展 私有制 贫富分化 战争俘虏 以身还债 家生奴隶 奴隶制的演进 1．2022年3月30日，四川稻城皮洛遗址被评为2021年考古十大发现。考古队在此发现了包括精美的手斧等阿舍利产品组合及部落群居证据，证明了至少早在13万年以前，人类就已经开始征服并不适合人类居住的青藏高原。旧石器时代群居的根本原因是 A．人们按血缘关系组成氏族 B．没有战争，能够和睦相处 C．文化发达，人们之间能够互相谦让 D．生产力水平极端低下 D 课堂练习 【解析】问的是根本原因，只能从生产力的角度去想，生产力水平低下，要想生存，部落成员必须群居，共同生产、平均分配，故选D。 2．奴隶社会把人类带入了文明时代，是历史的一个巨大进步。但同时，奴隶制度也是一个最野蛮的制度。下列观点能够论证奴隶制度是最野蛮的制度的是（ ） ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶社会的劳动分工提高了劳动生产率 ③奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ④奴隶一无所有，奴隶主不给奴隶生活资料 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 课堂练习 【解析】奴隶主要给奴隶最低限度的生活资料，否则奴隶会饿死。奴隶社会的劳动分工提高了劳动生产率，这是奴隶社会进步的标志。排除。故选①③ 3．人类社会从愚昧时代进入文明时代的重要标志是（ ） ①城市的出现 ②文字的发明和应用 ③奴隶制国家的产生 ④最早两大对立阶级的形成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 【解析】①②：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代，①②符合题意。 4．人类社会发展是有一定规律的。关于私有制的确立和奴隶制国家产生的历史顺序推导正确的是（     ） A．生产力发展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立 B．生产力发展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生 C．奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生→私有制产生 D．私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生 B 【解析】随着社会生产力的发展，共同劳动被个体劳动取代，生产资料也就相应地逐渐转归个体家庭私有，此时，私有制逐渐确立，而私有制的确立导致了奴隶主阶级和奴隶阶级产生，奴隶制国家由此产生，B传导正确。 A：先有私有制的确立，才导致了奴隶主阶级和奴隶阶级产生、奴隶制国家的产生，A错误。 生产力决定生产关系，因此，生产力的发展是私有制产生的根本原因，CD均错误。故选B。 课堂练习 【答案】B 【解析】 【详解】 B：随着社会生产力的发展，共同劳动被个体劳动取代，生产资料也就相应地逐渐转归个体家庭私有，此时，私有制逐渐确立，而私有制的确立导致了奴