实验考点梳理-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年八年级下册物理（人教版）

课本实验考点梳理① 八年级物迎下细人较返 1.腺究董力的大小服质量的美系 (进行实验] 5.解究影前伍力作用效果的回素 【设计实验】 (1使两托货里的底码便量不相等，小车玉继保持平衡状态 用也盘美平测出不同物体的盾 (2使两托铁里的住码质最相等.小车生保持平而载态 景（友志期店亚己加的的码） (3)保持两托篮里的武同原量加手，把小车在水平复留上粗特 冠高凸 用单可力计测出不同物体（的 个角度后释放，小车组民背平衡状志 砖的道力，分析实致数据 【分析与论证】 【进行实发】 【进行实着】 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力.大小相羊方样想 (1小]石甲将小桌正立放在海绵上，视察汽解的顺应区这，判售 (1测量物体（药品）重力着，原了昆察弹簧测力计的量视和外度值 及，且作调在一直色上 小桌对海部区力的非用效果 外.还皮将弹簧测力计在是意方向调零 【评结与交被】 (2》如图乙，在正立韵小桌上成个陆码，与图甲相比.海绵四常日 (2)把物体（的马）挂在第簧州力什的挂钩上，当物体（的马）静 )将小车拖成卡片，可以减小星摇力对实验的影响：选择轻南 度皇太 止时，弹簧测力计的水数考于物体（的局断受的重力 《3)加函丙.将小桌例立放在消部上，并在小氧上数一个柱码，与形Z 卡片，可以碱小卡川重方对实验的影响 (3)通具书可告体（应处得码量量》多次测量 相比，海绵回除程度皇止 (2)将小车提成卡片后.要翼究相互平衡的丙个力是否作用在同一千 (分析与论证引 【分析与论证！ (1图象法：根裙测得的数累，作出m图象，石是一条过原点的 物体上。可对卡片进行的操作是用营列碎中男从中同雪开 通过甲，乙实验可得：受力面肌一蜜时，压力题大，压力的作用效第 直线，侧说明物体所受的重力与它的质量戒正艺 4.研究影聘用动厚撞力大小的国素 铺期是：过乙，两实的可海：度力一更时，受力面积越小，压力的 (2)比值法：算出重方公与发量=的北性，若为一定慎，则说明物 作用效果墙明基 体所受的重力与它的威量成正比 6.研究凌体内即的压国 2.阻力对物体透功的能响 甲（未酸表而） 乙（木板表面》 丙（毛方表新 色 【进行实验】 (1)如图甲，用弹黄测力什沿水平方向拉动木块在水平木板上敏身 毛作表面 棉车表面 木板礼雨 建直运动，此时木块所受滑动厚擦为的大个等上弹资测力 【设计实验】 计的示数 让同一小车从可一斜面的加高度处向静止滑到量越程度 ,硬计实验】 (2)如属乙，在本块上食一个站骨，重复1中的提作，与阁甲相比，本 将压强计探头救通竖本的容蓉，通过观察严香选面高理通 多可的水平自上，我医实段成象 块受风的带动摩擦力变太 判所探头处液体压组大小。改变探头朝向.探头所处解度以及液体 【进行实验】 (1将毛中和棉布分到袖在衣平么机上，止小车从斜面顶调由静 (5如函内，在本板表面维上毛中，重复1)中的提作，与图甲相比，本 件类多次实验 (进行实验] 止滑下，属察小车滑行的距离 块受判的滑动摩擦力变文 (2引去掉木板上的棉布，再次让小车从计春插由静量滑下，观 【分析与论1 (1实验前成检查打形管是否漏气，方达是用于轻鞋粉适儿下律度 由甲乙实验可知，在接触面粗局程度一定时，压力鲶大.带动摩擦力 亚，如第口彩管中的液面能灵活升降，制说明该装量运气看 察小车情行为真 【分析与论证引 且大一由甲、内实较可知，在压力一定时，挂融毒丛世性，带 装置据气，可以通过下栏至重安其的方法进行网节，使形 动李游力连大 管左右丙侧的线面相平 实静表明，水平面越老帝，小车受到的阻力塘小，小车运动的距 (2引如用甲，乙，丙，将拟头收入水小同一深度，改变匡为白， 离培这，进面推理可知，若术平面他对光滑，小车将血鸟业血 【评告与立论】 彩管再制浪街高度差下士 传话动。 (1若在实验过程中，水块远动时枚力突然变大，木块断受的滑动啤 (3)如图乙、丁探兵制向可，增大择头浸人水中的深度，：管两侧 3.究二力甲衡的端件 驾力下文 液面高度差意大 (2若在实铃中，只改变木块匀连运动的速度.弹簧测力计示数玉变 (4)如图丁，皮，拟头衡向相同，济探头分薄货人水和盐水的 3图丁中用粒动木板的方法做实验的好处：弹篱测力计示数较国 翠发，叔头成人盐水中时，形管两测流面高度鉴电上 定。使上请食；不达性木服敏匀速直线近动 【分析与论证】 【设计实验】 在同种液体内部的同一深度清体向各千方向的压强福加王；年 把小车胶在是看的水平桌面上，分别向挂在小车两端的托露 同种清体内部.深度值深，压崔塘上：深度相同，液体帝度信大 加住冈.袭察小军的运动代态 通情大 课本实验考点梳理② 八年级物迎下细人较返 7.究浮力的大小拟愿些有关 !设计实验】 (进行实验】 科用非查出测量浮力，利用弹资渊力计、血长标和小测量 (1症钩闪窗，杠仟在如图甲所示的位姓静止，