期中学情诊断卷(提优)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年八年级下册物理（人教版）

【答室见P7引 6:限■所国开和三题了生活中.人们含常利月物体的规性。例 (.甲图中是大气压力将题料吸登压在光滑的增上的 期中学情诊断卷（提优） 如既远运动员快速册胞日，飞身一跃，利用白身的惯性，在空 B.乙图中小明在吸饮料时，吸管内气压小干大气压 1考试范围第七至九章 中谋续询进，以提高成谈，请保再举出再个在生活中利用惯性 C.丙御中徐景自动供水装置利用了连通器原理 的实倒： 拿着丁图中的自联气压什从一一楼果电梯至袋顶，鞋管内的浅 白时可：0分机偶分：用分 试卷得分 (1) 面将升高 (2) 2回中毕比类传连文化它成风筝是我国的一填民俗.《付 一.填室驱（每室1分，共14分】 格》中“儿童放学归米早，亡趁东风放纸鸢”所荷给的儿童技风 1〔解置罩创]为提高学生门的劳动实要能力，某中 二，这择题（每小题2分，共16分：第7-12题每小驱只有一个选项 节的阔面如图所常。以下说法中正确的是 学会试开设了烹饪实爱课程。学生封作面点时 符合题量；第13-14题每小题有两个选项符合题意，全部选对 电于酸等随甲 A放风筝的儿童在斧跑中受到惯性 用于揉面闭改变了面闭的 ,此过程中面闭对月学门 的得2分，选对他不全的得1分，有法错的得0分】 B,儿童鞋联四凸的花纹是为了增大摩报 的手 《选填“有”残“没有”力的件用 7用力星甚一桶本，人对本桶随如了一个提力，同时水解对手血窗 C.在风的作用下风筝起飞，说明运动需要 2■实连密坦在墙上挂框时，可自制一不的乐线来检查是 知了一个向下的拉力，则这两个力的三要素 力来维持 否挂王，如周是某同学挂两展时的情最，若要将两服挂正应 A.都机同 D,线对风筝的拉力袋风靠对线的拉力是一对平商力 将腾的下部列 〔选填“龙”或~右移动：铅领所受的拉 B.都不其 3(就选)如图甲所示，皮在水平地面上的物体A受到方向不变 直 力是 (域填“尾于”气“格静”》发生弹性形变产生的 C,大小相月.方向和作用点都不同 的水平拉力F的作用，F程图象分别加阁乙，丙断示 B.大小、方向相同，但作用点不司 以下说去正确的是 8向如图所示的敏口容器中相水.水在不流动时，能达到的最高 ↑鞋 位置是 T了 AA容得口 B.B容器口 第2是四 界4对图 ,容器口 .D点位置 69 3〔每夏翠解1间龙宜工制盛的S心40压雪机作为冰写核心装备亮 9.(广州言)甲，乙两用柱体轻放在相同的水平沙地上，然后把它 相闪家“十三五”科技创新成就是。域压雪机采用了新莲檬散 入物体A前3，数于静止状态，受到的拉力等于摩擦力 门取走，沙地上得下深浅、大小不同的印寝，如周质示。雨 时质履警，通过降低整积机重米 压强：为了打碎板 B.物体A在第4，时受到的摩擦力大小为6N 站雪层，压雪机的雪犁做得较尖，这梓可以 压离， 心物体A受判的重力知对水平地而的压力是一对相直作用力 A甲对沙速的压强比乙的小 (均选填“增大“或“减小“) D,物体A的运动秋老数变是因为受到非平衡力的作用 B.甲所受的重力比乙的大 4〔天場律们如图，小明正在探突二力平衡的条料”，于放开硬派板 14.(制载原制)（双选）如图.甲，乙，内三个鼓璃管底面积相间.但上 C.甲对沙地的压力比乙的小 t 就，应使再测力计的示数 :两湘浅对陡纸板拉力的 馏的并口形状各不相同，在其下离开口处蒙上橡皮威，分别 B.单位面积上，甲对沙地的压力比乙的大 方向 《选填“相可”发“相反“)：在放手一利串，观察 向三个玻璃音中注人相同质量的水，下列说法正确的是( 0〔合意市】某科技小组的一位学在用已校零的弹簧测 硬纸版是香会由静止变为话动，此操作是为了得出“相夏平图 A甲玻璃管的橡皮膜形变程度可衡最大 的两个力必衡作用在 "这洁 计测量一物体的重力时，将滑簧测力计例置，物体 B.内玻骑管的像皮有形变程度可能量大 挂在了拉环上。当物体静止时，弹爵测方计的示数如图 5[璃江中专)加阁为自制发球机 心乙玻聘管的控皮腹形变程度一定最小 水羊警 所示，则该物体的重力 示意周，当吹风风向水平管吹 由味甘 D三个暖璃管的檬皮膜形变程度可能同 棒定膜 A.一定小于90N 且.一定等于90N 风时，乒兵球上方的气体压强 三、作图图《每小题2分，共4分】 ®华票球 C一定大于L.DN D一定等于110N 变 已知的质量为 速球口 15【南通中考)如图，判斯重力方向装置中的小球静止，请面出小 11.下列有关的说法中不正确的是 球的受力承意图 25g,显直方向受大气压作用的等效而积为125m,若不计管 辈摩指，当球下方和上方气压爱为 a时，味恰能上 升：若考虑管量摩摘，则雷要 乒民球上方的风通 《r取10Nkg) 专丸能见时司春师理 25 A年下 1运（试青）如图，一名男生奔地过程中左群聘空，右舞着地，请 .[重庆]在探究“液体压强与零些因素有关