图形的认识 （同步练习）-2023-2024学年三年级下册 数学北师大版

图形的认识 1.我会填。 （1） 立体图形有（ ），平面图形有（ ）。（填序号） （2）正方形有（ ）条边，每条边的长度都（ ）；有（ ）个角，每个角都是（ ）角。 （3） 有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。 （4）认一认。 三角形有（ ），长方形有（ ），正方形有（ ），平行四边形有（ ）。（填字母） （5）三角尺上有3个角，它们分别是一个（ ）角和两个（ ）角。 （6）图中有（ ）个锐角，（ ）个钝角，（ ）个直角。 （7）下图中的房子是由一些平面图形组成的，其中三角形有（ ）个，长方形有（ ）个，正方形有（ ）个。 2.精挑细选。 （1）比一比下图中的两个角，（ ）。 ①A大 ②B大 ③一样大 （2）—个四边形，有四个直角，且相邻的两条边相等，这个四边形是（ ）。 ①长方形 ②正方形 ③无法确定 （3）下面的图形中，一共有（ ）个角。 ①2 ②3 ③4 （4）请你数一数，下面的图形里有（ ）个角，其中钝角有（ ）个，锐角有（ ）个。 ①2 ②3 ③4 3.我是精明的小法官。（对的画“√”，错的画“×”） （1）四条边相等的四边形一定是正方形。（ ） （2）直角比锐角大，比钝角小。（ ） （3）老师的大三角尺上的直角比学生的三角尺上的直角大。（ ） （4）一个三角形至少有2个锐角。（ ） （5）在一个长方形里画一个正方形，正方形的边长一定是长方形的宽。（ ） 4.数一数。 5.下面这些照片分别是谁看到的？连一连。 （1） （2） 6.动手操作。 （1）请按顺序在方格纸上分别画出一个长方形、正方形、三角形和平行四边形。 （2）拿出一张长方形纸，用剪刀剪去一个角，还有多少个角？ （3）—张长方形硬纸板，长12厘米，宽9厘米，先在长方形里剪去一个最大的正方形，再在剩下的图形里剪最大的小正方形，可以剪几个？每个小正方形的边长是多少厘米？ 参考答案 1.（1）①③⑥⑦ ②④⑤⑧⑨ （2）4 相等 4 直 （3）4 3 4 3 （4）D E.G B.A.H F、C （5）直 锐 （6）5 0 2 （7）1 2 2 2.（1）③ （2）② （3）② （4）③ ① ① 3.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）× 4.5 5 9 5.（1） （2） 6.（1）略 （2）3个或4个或5个 （3）3个 3厘米 1 学科网（北京）股份有限公司 $$