第十二章《简单机械》（思维导图+题型归纳训练）-2023-2024学年八年级物理下册同步点拨与训练（人教版）

第十二章 简单机械 思维导图 2 题型归纳 2 题型01 力和力臂作图 2 题型02 探究杠杆的平衡条件 3 题型03 杠杆平衡条件的计算 4 题型04 杠杆的动态平衡问题 5 题型05 杠杆的最省力问题 7 题型06 杠杆的分类 8 题型07 定滑轮和动滑轮的比较 9 题型08 动滑轮的相关计算 10 题型09 竖直方向的滑轮组 11 题型10 水平方向的滑轮组 11 题型11 滑轮组的绕线 12 题型12 生活中简单机械的应用 12 题型13 辨别和计算有用功、额外功 13 题型14 滑轮、滑轮组的机械效率分析和计算 13 题型15 斜面的机械效率计算 15 题型16 测量滑轮组、斜面的机械效率 16 题型01 力和力臂作图 1．请在图中画出抽水机手柄所受动力的力臂及阻力的示意图。 2．如图所示，O点为支点，画出杠杆处于静止状态时的阻力F2以及动力F1的动力臂L1。 3．用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点，请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。 题型02 探究杠杆的平衡条件 4．如图所示，小强利用铁架台、带有刻度的直杠杆、细线、弹簧测力计、若干个钩码（每个钩码重均为0.5N）等实验器材，探究“杠杆的平衡条件”。 （1）实验前，小强观察到杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，他应进行的实验操作是： ； （2）将杠杆调平后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置重新平衡。此时使杠杆在水平位置平衡的目的是便于 。上述实验中，若将水平平衡的杠杆两端同时去掉一个钩码，杠杆 （选填“仍然平衡”“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”）； （3）如图乙所示，小强用弹簧测力计代替钩码。在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 （选填“变大”或者“变小”）。 8．如图，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重均为0.5N，杠杆刻度均匀。 （1）挂钩码前杠杆在如图甲所示的位置静止，若使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向 移动，此时调节杠杆在水平位置平衡的目的是 ； （2）某次实验中杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，若两边钩码下方同时再加挂一个钩码，杠杆将 （选填字母）； A．仍在水平位置平衡 B．右端下降 C．左端下降 （3）如图丙所示，将弹簧测力计由1位置移动到2位置，杠杆始终在水平位置保持平衡，则在此过程中，弹簧测力计的示数 （选填“变大”、”变小”、“不变”），原因是 ； （4）实验中需多次改变力和力臂，目的是： 。 9．如图是小林利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。（每个钩码的质量相等） （1）实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节； （2）将杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表所示。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 由以上实验数据，可得出杠杆的平衡条件是： ；（用表格中物理量的字母表示） （3）由杠杆的平衡条件可知，图乙中杠杆的 （选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码 ； （4）如图丙所示，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉（不超过弹簧测力计的量程），均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数要 （选填“大”或“小”）一些； （5）如图丁所示，杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是 （选填“均匀”或“非均匀”）的。 题型03 杠杆平衡条件的计算 10．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点， A 为重心，他的体重为600N。求： （1）动力臂L1；     （2）双手支持力F。 11．图甲是《天工开物》里记载的一种捣谷的舂，“横木插碓头，硬嘴为铁，足踏其末而舂之”。若碓头质量为20kg，不计横木的重力和转动摩擦，捣谷人双手与扶手之间的作用力为0。 （1）碓头竖直下落0.5m，用时0.4s，求重力做功的功率； （2）质量为72kg的捣谷人，左脚与地面的接触面积为200cm2，当他右脚在B点用最小力踩横木使其刚好转动时，示意图如图乙，已知OA∶