10.1《浮力》（知识框架+知识点解读+考点解析+巩固训练）-2023-2024学年八年级物理下册同步点拨与训练（人教版）

10.1浮力 一、浮力 1.浸在液体中的物体，受到液体对物体向上托的力叫浮力。 2.浮力的方向：竖直向上 3.浮力的施力物体：液体或气体 4.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。 5.用弹簧测力计测浮力：“称重法”计算浮力：（F浮：物体所受浮力大小；G物：物体在空气中的重力；F拉：物体浸在液体中，弹簧测力计的示数） 二、浮力产生的原因 1.浮力产生的原因：物体上下表面所受的压力差。 2.理论分析：浸没在液体中长方体，各个方向都受到液体对它施加的压力。上表面距离水面，下表面距水面的深度为。 （1）物块上表面受到的液体的压强，压力,方向竖直向下。  （2）物块下表面受到的液体的压强,压力,方向竖直向上。  （3）相对的侧面受到的压强大小相同，压力大小相同，压力相互平衡。 （4）由于，物块上下表面的受力面积相同，所以液体对物块向上的压力大于液体对它向下的压力。液体对物体上、下两面的压力差，就是液体对物体的浮力。 3. 压力差法计算浮力： ( 点拨 浸在液体中的物体不一定都受到浮力的作用。如物体下表面与容器底部完全紧密接触，下表面没有受到向上的压力，故不受浮力的作用。 ) 三、决定浮力大小的因素 实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关 （1）实验方法：控制变量法 （2）实验器材：弹簧测力计、烧杯、水槽、圆柱体组、水、酒精、浓盐水 （3）进行实验： <1>探究浮力与物体浸没后的深度的关系 ①用弹簧测力计测量出物体的重力G； ②将物体逐渐浸入水中，读出弹簧测力计的示数； ③改变物体在水中的深度，读出弹簧测力计的示数； ④比较弹簧测力计示数的变化情况。 结论：浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。 <2>探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系： ①用弹簧测力计测量出物体的重力G； ②将物体部分浸入在水中，读出弹簧测力计的示数； ③把物体浸在水中体积再大一些，读出弹簧测力计的示数； ④把物体浸没水中，读出弹簧测力计的示数。 结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。 <3>浮力与液体密度的关系 ①用弹簧测力计测量出物体的重力G； ②将石块分别浸没在酒精、水和盐水中，读出弹簧测力计的示数； ③比较两次弹簧测力计示数的变化情况。 结论：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。 总结影响浮力大小的因素：物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。而与浸没在液体中的深度无关。 ( 点拨 弹簧测力计示数、浮力与物体浸入液体中深度的关系图像: F 示 -h和F 浮 -h图像分析：物体浸没前，浸入液体的深度变大，浸入液体的体积变大，浮力变大，弹簧测力计的示数变小； 物体浸没后，入液体的深度变大，浸入液体的体积不变，浮力不变，弹簧测力计的示数不变。 ) 1．如图所示，一斜面上方放置一容器，容器内盛有一定量的水，有一硬质木棒，上端固定在墙上，下端固定一未知材料的小球，小球浸没在水中，以上物体均处于静止状态。关于小球受力情况的分析不正确的是（　　）    A．小球可能受三个力的作用，木棒对小球施力方向向下 B．小球可能受三个力的作用，木棒对小球施力方向向上 C．小球可能受两个力的作用，木棒对小球不施力 D．小球可能受两个力的作用，木棒对小球施力方向向下 2．“天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在水杯内的水中，如图。下列有关该现象的解释正确的是（　　）    A．乒乓球受到的浮力方向向下 B．乒乓球受到的浮力等于重力 C．太空中重力消失时，浮力也就消失了 D．乒乓球所受重力可以忽略，因此它不具有惯性 3．如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则在A、B、C、D中 受浮力， 不受浮力。    4．如图所示情景中，物体没有受到浮力的是（　　）    A．甲图：沉在水底的铁球 B．乙图：水面上戏水的天鹅 C．丙图：立在河水中的桥墩 D．丁图：浮在空中的热气球 5．某物理兴趣小组做了如图所示的实验来 探究影响浮力大小的因素。其中，铜块和铝块的体积相等。 （1）由①③④⑤四个步骤可知，浮力的大小与 有关，与 无关； （2）比较①④⑦三幅图可得出的结论是浮力的大小跟 有关； （3）要探究物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关，应选取①④和 进行对比分析。 6．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验室，小丽提出如下猜想： 猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关； 猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关； 猜想三：浮力的大小跟物体的密度有