9.1认识调解与仲裁课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

导入新课 法律 与 生活 民法 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与 诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 劳动法 诉讼法 大单元体系 2 第四单元 社会争议解决 第九课 纠纷的多元解决方式 第一框 认识调解与仲裁 3 学习目标 政治认同:通过了解人民调解和商事仲裁的特点,增强对我国调解制度和仲裁制度的认同 法治意识:通过了解调解和仲裁的知识,增强依法解决纠纷的意识 公共参与:模拟治安纠纷、医疗纠纷等争议解决活动,实地参观我国仲裁机构,学会根据实际选择合适的、合法的纠纷解决方式 教学重难点： （1）探究纠纷解决的路径、方式（重点） （2）明确仲裁制度的特点和程序（难点） 课程标准 4.1识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。 4 第一目 以和为贵选调解 首先第一个目题是以和为贵选调解，有利于维护和气。 自主梳理 1.解决纠纷的多种方式？ 阅读教材P82-84，自主梳理以下知识。 2.什么是调解？ 3.调节类型有哪些？ 4.人民调解是什么？ 一 以和为贵选调解 （1）多元方式 发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷； 无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。 随着“互联网＋”时代的到来，我国开始建设在线矛盾纠纷多元化解平台，充分发挥其在线咨询、评估、调解、仲裁的功能，为纠纷主体提供更加方便、快捷、高效的纠纷解决途径。 （2）优先选择： 相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。 原因：省时、省力、省钱 总述 1.含义： 2.类型： 3.意义： 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。 诉讼调解： 诉讼外调解 人民调解： 行政调解： 仲裁调解： 由人民法院主持进行，在诉讼活动之前进行，调解书与判决书有同等法律效力。 由人民调解委员会主持进行。被誉为伟大的“东方经验”。 由国家行政机关主持进行。 由仲裁机构主持进行。 （非当事人真实意思表示作出的调解协议无效） 为解决不同层面的纠纷发挥着重要作用。 （商事纠纷、劳动纠纷、农村承包合同纠纷时选择） 调解 4.人民调解 （1）主体：人民调解委员会 （2）地位：被誉为伟大的“东方经验” （3）要求（原则）：尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和 国家政策， （4）性质：是调解民间纠纷的群众性组织，不收取任何费用。 （5）效力： ①经其调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。 ②双方当事人还可以自调解协议生效寺之日起三十日内共同向人民 法院申请司法的确认。 调解协议具有法律约束力，但不具有强制执行效力。 经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行力。 【想一想】:人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”， 这种观点对吗？ 人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式，在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”，与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。（地位、作用） 人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，尊重当事人的权利，经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。那种认为人民调解就是当“和事老”“和稀泥”的说法是不准确的。 人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式，在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”，与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。（地位、作用） 【知识整合】阅读教材，全面理解调解 调解种类 主持者 特点 效力 诉讼调解 诉讼外调解 人民调解 行政调解 仲裁调解 【知识整合】阅读教材，全面理解调解 种类 主持者 特点 效力 诉讼 调解 人民法院 目的是使当事人达成调解协议。 人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力。 诉讼 外调解 人民调解 人民调解委员会 ①尊重当事人的权利。 ②不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。 ①经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。 ②经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行能力。 行政调解 国家行政机关 达成的调解协议，具有法律约束力（不具有强制执行能力） 仲裁调解 仲裁机构 自愿协商、互谅互让基础上，专业性高、一裁终局、保密性强 达成的调解协议，具有法律约束力（不具有强制执行能力） 说服教育的方式，主要通过治安管理处罚法等相关行政法律、法规加以规范 调解的类型 主持调解的主体 适用纠纷类型 诉讼