新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第35天）-备战2024年新高考语文二轮复习晨读晚练60天（全国通用）

新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第35天） 晨读 一、默写过关 （一）背诵《客至》 （二）情境型默写 （1）《客至》中迎接客人到来的喜悦的句子是：“（ ），（ ）。” （2）《客至》中,诗人用“（ ），（ ）”描写了一个富有生活情趣的细节,这与白居易《问刘十九》中的“晚来天欲雪,能饮一杯无”有异曲同工之妙,为后人称赏。  （3）诗人浓墨重彩,着意描画了一个“（ ），（ ）”的生活场景,字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。  （4）《客至》首联先从户外的景色着笔,“（ ）”,点明客人来访时间、地点,而“（ ）”在摹写出环境清幽僻静、富有隐逸色彩之余,也暗示出诗人寂寞的心境。 （三）开放型默写 1.《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用白鸥表明归隐或者无机心的意思。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：“____________，______________。” 2.《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如黄庭坚《登快阁》“____________，____________”，杜甫《客至》“____________，____________”。 3.古代诗人常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。请写出体现以上含义并含有“鹏”这一意象的两句诗文：“_______________,______________ 。” 二、识记常见的成语 1、穷而后工——旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。 2、囚首垢面——监狱里的犯人很久没有梳头和洗脸。形容不注意个人仪表清洁与修饰。 赤地千里——赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。 3、忍俊不禁——忍俊：含笑。忍不住要发笑。【正例】大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍大人們忍俊不禁，孩子們更是笑得前仰后合。（93） 4、人微言轻——微：职位低下。轻：不被重视。指职位低，说话就不起作用。 5、人浮于事——工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。 6、人满为患——强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 7、人心不古——旧时认为古风淳朴。人的心地不如古人那样淳朴。古，指古代的社会风尚。往往误解为“人的思想或精神没有老化”。〖错例〗 邓小平同志南巡讲话以后，人心不古，人们的思想冲破了条条框框的束缚，更加解放了。 8、人言啧啧——其中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义，而是指不满意地纷纷议论．“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来。 9、人老珠黄——指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。 10、日长一线——不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。 11、日中则昃——太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西。 12、心劳日拙——费尽心机反而一天天地窘困。〖错例〗自从做了假账以后，他每天都提心吊胆，心劳日拙。 13、如履薄冰——比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。〖错例〗他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。〖错例〗一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。 14、如蚁附膻——膻：shān，羊臊气。像蚂蚁附着在有膻味的东西上，比喻趋炎附势或追逐名利的肮脏行为。〖错例〗一曲曲古老的音乐带着古老文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如痴如醉，如蚁附膻。 三、识记常见的文言文实词 1、识 （1）博闻强识:指见闻广博,记忆力强。 （2）远见卓识:卓:高超;识:见识。有远大的眼光和卓越的见解。 （3）老马识途:识:认识。意为老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 2、使 （1）颐指气使:颐指:动下巴示意,指挥别人;气使:用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。作谓语、宾语、定语,含贬义。 （2）鬼使神差:使、差:指使。好像有鬼神在支使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事。 四、识记易混淆的古代文化常识 1、三公、三师、三孤 周以太师、太傅、太保为三公。秦以丞相、太尉、御史大夫为三公（丞相主民、太尉主军、御史大夫主法）。汉以丞相、大司马、御史大夫为三公。后汉至宋又以太尉、司徒、司空为三公。宋徽宗改三公为太师、太傅、太保，沿袭到清。秦朝以后多为虚职。三师：东宫官职，即太子太师，太子太傅，太子太保，太师教文，太傅教武，太保保护其安全。后成为荣誉称号，是虚衔。三孤：少师、少傅、少保是太师、太傅、太保的副职，称为三孤。 2、出、入 出，离京为官