内容正文:
第二中学课堂导学案 年级:高二 科目:政治 使用日期: 主备人:
课题名称(新授课/复习课/习题课)
班级: 姓名: 小组:
【学习目标】
1.让学生理解民事诉讼的基本程序
2.让学生理解起诉的含义、地位、原则、管辖
3.让学生理解开庭审理的含义、地位、阶段及两审终审制
【重、难点】
1.正确理解管辖
2.诉讼的基本程序及两审终审制
【课堂导入】
导入新课:视频导入《老人超市拿鸡蛋被拦猝死》
学生思考:如果你是他的诉讼代理人,你应该做哪些准备?要走哪些诉讼程序?
教师:这节课我们就以老人超市拿鸡蛋被拦猝死案为例分析诉讼的程序
【自主学习】
请认真阅读课本P91-P94内容,思考以下问题(3分钟):
1.本课有哪些知识点?
2.哪些是重点?
3.你有哪些困惑或不理解的?
【自主检测】
请认真阅读课本第P91-94,思考以下问题,并用笔勾画出关键字、词、句,4分钟后比谁能准确作答。
1.阅读课本P92第1段,什么是起诉?它的地位是什么?民事诉讼和行政诉讼的原则是什么?
2.阅读课本P92第2段及相关链接,你怎样理解诉讼的管辖制度?人民法院分为哪几类?人民法院的管辖分工有什么作用?
3.阅读课本P92第3段,只要起诉,法院就会立案吗?什么是立案?立案意味着什么?
4.阅读课本P92第4段,什么是应诉?
5.阅读课本P93第1段,什么是开庭审理?它的地位是什么?它分为那几个阶段?
6.阅读课本P93相关链接,刑事诉讼分为几个阶段?在审判阶段,刑事诉讼法庭的调查顺序是什么?
7.阅读课本P94,怎样理解两审终审制?
8.阅读课本P94相关链接,为什么要设立少年法庭?少年法庭主要审理什么案件?少年法庭的审判方式是什么?
【合作探究】
探究活动一:诉讼程序的第一步
探究问题:如果你是谷亮的诉讼代理人,你应该做哪些准备?
探究活动二:
探究问题:选择什么人民法院起诉?
探究活动三:
探究问题:起诉后案件正式审理前还有什么法定程序?
探究活动四:
探究问题:结合视频和教材内容分析开庭审理的含义、地位及阶段?
探究活动五:
{小组讨论}原被告双方就超市对老人猝死是否承担侵权责任展开法庭辩论
探究活动六:
探究问题:如果在经两级法院审判后仍旧不服裁判或者生效的裁判有错误怎么办?
【小组展示、教师精讲点拨】
(一)、起诉与应诉
1.起诉
(1)含义:俗称“告状”。公民、法人或者其他组织认为自己所享有或依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议,或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益,可以向人民法院提出诉讼请求,要求人民法院予以审判。
(2)原则:民事诉讼与行政诉讼均实行“不告不理”的原则。
(3)地位:是诉讼程序的第一步。
(4)管辖:我国的人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级,此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等专门人民法院。人民法院系统内部有明确的管辖分工,确保案件获得公正、及时审判。
2.立案
(1)对符合法律规定的起诉,人民法院应当予以登记立案。
(2)立案登记后,诉讼即告开始,起诉的一方称为原告,被诉的一方称为被告,诉讼进入第一审程序。
3.应诉
(1)人民法院登记立案后,要将原告提交的起诉状副本送达被告,被告应当在规定的时间内提出答辩状,再由人民法院把答辩状副本送达原告。
(2)被告不提交答辩状的,不影响人民法院审理案件。
正确理解管辖
(1)法院的级别划分。我国的法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级,此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等专门法院。
(2)含义:管辖是指各级人民法院之间以及同级人民法院之间受理第一审民事案件的权限和分工。
(3)分类:级别管辖是指各级人民法院之间受理第一审民事案件的权限和分工。地域管辖是指不同地区的同级人民法院之间受理第一审民事案件的权限和分工。移送管辖是指人民法院发现受理的案件不属于本院管辖时,应当移送有管辖权的人民法院,受移送的人民法院应当受理。
(4)民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的管辖范围。
①民事诉讼法规定,人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼,因物权、债权、知识产权、人身权、离婚、继承以及侵权等纠纷提起的诉讼都属于这一范围。
②公民、法人或者其他组织对具有国家行政职权的机关和组织及其工作人员的行政行为不服,依法提起诉讼的,属于人民法院行政诉讼的受理范围。
③刑事诉讼主要解决人民法院、人民检察院和公安机关在直接受理刑事案件方面的权限或职责划分,确定哪些刑事案件由公安机关立案侦查或由人民检察院立案侦查,哪些案件不需要侦