第八章 第三节 德育的心理依据及有效措施（练习）-《幼儿教育心理学》（高教版第三版）同步精品课堂

8.3：德育的心理依据及有效措施 一、选择题 1．给幼儿提出的行为要求的特点不包括（ ） A. 具体的 B. 可操作的 C. 水平偏高的 D. 力所能及的 2.下列不属于幼儿园实践活动的是（ ） A. 广播体操 B. 与同伴交往 C. 郊游 D. 穿衣 3.关于惩罚，下列说法不正确的是（ ） A. 有多种惩罚方式 B. 应慎重使用惩罚方式 C. 暂时隔离是一种比较好的惩罚方法 D. 在一些情况下可以对幼儿进行体罚 4. 下列一般不属于幼儿的榜样的是（ ） A. 教育者 B. 同伴 C. 邻居 D. 卡通人物 二、判断题 1. 讲解是枯燥的、空洞的。 2. 父母和教师对幼儿的要求可以不同。 3. 奖励可以是言语表扬，也可以是非言语的表扬。 4. 要保护幼儿的羞愧感、内疚感。 三、简答题 1．简述促进幼儿社会规范学习的有效措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 8.3：德育的心理依据及有效措施 一、选择题 1．给幼儿提出的行为要求的特点不包括（ ） A. 具体的 B. 可操作的 C. 水平偏高的 D. 力所能及的 【答案】C 2.下列不属于幼儿园实践活动的是（ ） A. 广播体操 B. 与同伴交往 C. 郊游 D. 穿衣 【答案】D 3.关于惩罚，下列说法不正确的是（ ） A. 有多种惩罚方式 B. 应慎重使用惩罚方式 C. 暂时隔离是一种比较好的惩罚方法 D. 在一些情况下可以对幼儿进行体罚 【答案】D 4. 下列一般不属于幼儿的榜样的是（ ） A. 教育者 B. 同伴 C. 邻居 D. 卡通人物 【答案】C 二、判断题 1. 讲解是枯燥的、空洞的。 【答案】× 2. 父母和教师对幼儿的要求可以不同。 【答案】× 3. 奖励可以是言语表扬，也可以是非言语的表扬。 【答案】√ 4. 要保护幼儿的羞愧感、内疚感。 【答案】√ 三、简答题 1．简述促进幼儿社会规范学习的有效措施。 【答案】 讲明道理，提出要求 参与活动，反复实践 合理应用奖惩，强化规范行为 营造良好环境，树立良好榜样 培养健康情感，发挥幼儿的主体性 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$