河北省沧州市泊头市第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题

高一下学期第一次月考语文试卷 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案填写在答题卡的相应位置。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 长江古称“江”，因其流长，其名衍为“长江”。古人受限于视野和测量手段，对长江主 流和源头的认识历来众说纷纭。在距今三四千年前的夏商时期，江汉交汇处的江汉平原一带， 早期文明较为兴盛。荆楚先民驾舟穿行于湖泊、河网之中，有感于“汉之广矣”，产生了江、 汉谁为主流的国惑。 汉水作为长江最长的支流，自古就有“天汉”“云汉”之称。我国最子的诗歌总果二《诗 经》中的风、雅颂三部分都有涉及汉水流域的诗高，如《大雅江汉》有“江汉浮洋，式夫 滔滔”“江汉汤汤，式夫洗洗”：《小雅四月》有“酒滔江汉，南国之纪”：《国风·周南》 有“汉之广矣，不可泳思”等。秦末争战间；项羽封刘邦为汉王，“王巴、蜀、汉中”。随后， 刘邦以汉水流域的汉中为基地，征讨攻我，终于建立汉王朝，由此，汉水流域成为汉文明的发， 生地，“汉人”“汉字”“汉语”“汉服”等名称遂应运而生。 春秋战国时期，中国最早的地理书《禹贡》有“岷山导江”之说，后世遂多以为长江发源 于岷山。数晋南北朝时期，郦道无在《水经注》中指出“氓山在蜀那氏道县，大江所出”·店 代《蛮书》也将氓江认定为“外江”。宋代由于在西南地区采取收编政策，故对大渡河以上长 江干支流的认识还不如汉唐。明代方历年间，章潢在《图书编》中首次指出氓江并非长江正源， 金沙江才是。数十年后，明末地理学家徐霞客，经过实地查考，探寻到金沙江比氓江更长，.明 确指出岷江为长江支流，而金沙江才是长江干流，但其说法并未被当时的社会普遍认可。直到 清初，随着西方先进制图技术的逐步传入，康熙皇帝才正式肯定了徐霞客的说法，金沙江递定 为长江源头。 长江径流广远、流城开阁，域内自然条件千差万别，其历史发展过柱也有颇大差异，这就 形成了各具特色的文化区。按上、中、下游划分，依次为巴蜀二荆楚一吴越三大文化区。分别 由上游的古蜀人、，中游的古楚人和下游的古越人创造。这些各具特色的区域文化都为构筑长江 流域乃至整个中华文明“和而不同”的多元一体格局做出了贡献。 上游的巴蜀文化以四川为中心。这一地区生活着众多部族，他们大敌可分为两大集团、 巴集田和蜀集团，其中蜀集团更早兴盛。蜀人依托成都平原，农业发达，桑麻茂盛，带来纺织 业的兴旺，“蜀锦”赫赫有名。 至战国后期，泰并巴蜀，曾经相对独立发展的巴蜀文化逐步融入中华文明之中。巴蜀与中 原的经济文化交流更加通杨。加之中原战乱，而巴蜀则相对安定，使得从战国末年到汉代的巴 蜀地区一跃而为全国最富底的地区，被诸葛亮喻为“天府之士”。唐宋时期，安定的巴写地区 重获“天府”之誉，经济紫荣、文化昌明、臻于鼎库。因南宋末年的抗元之战和明末农民战争， 语文试卷第1页.（共8页）®等又 霸® 巴蜀地区的社会经济受到极大摧残，至清末才得以全面复兴。 文明的演进与自然环境所提供的先决条件息息相关，但当人类介入到对自然界的利用和孜 造之后，人类的主观能动性则对文明发展起着愈益重大的作用。文明的发展必定是在自然和人 文的互动中向前推进的。 号早 长江流域的先民，凭借长江流域优厚的自然条什，依靠自身的聪明才智，自新石器时代起， 就创造出各区段文明。学界原来认为黄河流域是中华文化发祥地。随着田野考古工作推进到长 江流域，人们逐渐意识到：长江流域的新石器文明并不比黄河流域时间晚、水平低，就农作物 产生时间而言，还略早于黄河流域。从长江下游的良渚、中游的屈家岭、上游的大溪等遗址发 现的“稻作文化”遗存，皆有五六干年之古，不让于黄河流战“栗作文化”。“黄河流域和长江 流城是中华文化的两大发祥地”渐成学界共识。 (摘编自冯天瑜等《自然与人文双优的长江文明》) 材料二： 三星堆纵目人像 古蜀文化主要产生并汇聚于四川盆地，虽然周国群山环绕，地理形势四塞且对外交通不便 但正因为如此，先民自古就追求开放，通向域外文明的蜀道、南方丝绸之路很早就开辟形成， 甚至成为发达的交通系统。此外，蜀地历来就是八方移民汇聚之地，国此，这里自古形成了包 容而不排外的文化氛围。土著和移民文化汇聚而成的蜀文化不断吸纳融入外来资源和先进因素， 极为繁荣。 富于浓厚的文化艺术气息和浪漫精神，是蜀文化的一大特色，这应该与蜀地自然环境尤其 是山川形势的大起大落、多元多样分不开。至迟从三星堆一金沙时期开始，出土器物每海以精 美的人种和动植物造型艺术令人刮阳。如各类人种头象系列，特别是生动的西泪造型，光共富 于艺术生命力和人文精神；而太阳种鸟、通天神树等动植物造型，亦特别富子奇张灵气： 在中国古代思想文化中居于主流地位的经学，自汉代以来分为重章句训诂的古文经学和