陕西省西安市碑林区西安市第三中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试卷

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2024-03-25
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八年级物理3月大练习 10.小伟同学千 A. 用天平测 (时间:80分钟 分值:80分) B. 将橙汗侄 C. 将烧杯 一、选择题(每题2分,共24分,每小题只有一个选项符合题意) D. 用天平i 1.下面哪一个物体的质量接近1.5×10{毫克( 11.只给你天 A.一只蚊子 C.一个中学生 B.一只鸡 D.一头大象 A.测一个 2. 密度与社会生活联系紧密,下列关于密度知识的说法中正确的是( ) C. 测大 A. 乒兵球不慎被挤压没破损,球中气体密度不变 12.一个总{ B. 建造机床设备的底座时应该选择密度较小的材料 质量变 C. 能装下1kg水的瓶子也一定能装得下1kg的煤油 A.用去 D. 勘探入员常用物质密度鉴别矿石种类 3.将质量相等的实心铁块、铅块、铜块(已知三者中铜的密度最大,铅的密度最小)分别制作成体积相同 C.用去 的空心球,并在空心部分加满水,请问总颓量最大的是( ) 二、填 A. 铜块制作的球 B. 铅块制作的球 13.“答 C. 铁块制作的球 D.一样多 4.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则 ) 制威乙球的物质密度与制成甲球的物质密度之比为( 。 A.9:4 B.4:8 D.1:2 14.188 C. 2:1 ,ng 粒 5.为测量某种液体的密度,小沙利用天平和量杯测量了液体和烧杯的总质量 n及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了n-V图象,如题图所示。下 15.如 列说法正确韵是( ) A. 该液体密度为2g/cm B. 该液体密度为1.2g/cm 01020304050vcm C. 烧杯质量为20g D. 60cm{的该液体质量为60g 6. 在气体扩散现象的演示实验中,一瓶装有空气,另一瓶装有密度大于空气的红棕色二 氧化氮气体,按正确的方式放置(如图所示),抽出玻璃板并合上两瓶,过一段时间 1. 后两瓶气体会混合在一起,且颜色都变得同样均匀,关于本实验分析正确的是( A.二氧化氮气体在上方 B. 颜色都变得同样均匀后,分子不再运动 C. 温度越高,气体分子运动越剧烈 D. 颜色均匀后,上方瓶内气体密度变小 17. 7. 下列说法正确的是( ) A. 电子、原子、分子是按空间尺度由小到大排列的 B. 月亮绕地球运动,地球绕太阳运动,所以太阳是宇宙的中心 C. 给自行车车胎打气时要用力,说明气体分子间只有斥力,没有引力 D. 新冠病毒在一定的条件下会传播,说明分子在不停地运动 11 8. 小伟妈妈做饭时,不小心把胡椒粉酒在粗粒盐上。小伟急中生智,拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了 几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正 确的是( A. 橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷 B. 橡胶小勺和毛布摩擦后,两个物体带上了同种电荷 C. 橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电 D. 若摩擦后的毛料布带了正电,说明小勺上的正电荷转移到毛料布上 9. 量简做得细而高,不做成粗而矮的形状,你认为主要原因是( 一 A. 细高的量简便于操作 B. 细高的量简可以做出相对较大的底座,增加稳度 C. 细高的量简与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数 D. 粗矮量简中的液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数 八年级物理第1页(共4页) 10.小伟同学利用天平和量简测橙汗的密度,下列操作步骤中多余的是( _~_ A. 用天平测量空烧杯的质量 B. 将橙汗倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汗的总质量 C. 将烧杯中的橙汗倒入量简中一部分,测出量简中橙汗的体积 D. 用天平测量烧杯和剩余橙汗的总质量 11.只给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书,你不能数的实验是( ~_ A. 测一个大头针的质量 B. 测一张纸的质量 C. 测大头针的密度 D. 测纸的密度 12.一个总质量为80kg的氧气罐,瓶内氧气密度为o。,用去一半的氧气后质量为45kg,再用一段时间后, 质量变为15kg,则下面说法正确的是( ) A. 用去一半氧气后密度仍为9。 B. 空容器质量为10kg 1 D. 用去一半氧气后体积变小 二、填空题(每空1分,共25分) 13.“苔花如米小,也学牡丹开”,人们能闻到花香,这是由于芳香分子在永不停息地做_。酒精和 水充分混合后,其总体积小于混合前总体积,此现象说明组成物质分子之间有.但是用力压缩 液体,液体很难被压缩说明分子之间存在 14.1897年,汤姆生发现了. ,从而揭示了原子是可分的;1909年,卢瑟福在成功地进行了a 粒子散射实验后,提出原子的 结构模型。 15. 如图是一款可以戴在手腕上的空气净化器,其原理为:将含有颗粒物的空气吸 入,颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网时会被快速吸引,这是因为带电体具 有吸引_的性质;当

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