《统计基础知识》考前概念梳理与常考题选讲 专题五 总量指标

《统计基础知识》 考前概念梳理与常考题选讲 专题五 总量指标 主讲人：XXX 1 01 一.考纲要求 02 二.知识梳理 03 三.高考常考题讲解 01 一.考纲要求 02 二.知识梳理 03 三.高考常考题讲解 2 一.考纲要求 3 (1)了解总量指标的概念及计量单位。 (2)区分总体单位总量、标志总量、时期总量、时点总量。 (3)掌握总量指标计算应注意的问题及计算方法。 4 二.知识梳理 5 【考点知识梳理】 考点一 总量指标的概念、作用 一、总量指标的概念 总量指标又称绝对指标，反映统计总体在一定时间、空间条件下的总规模或 总水平的综合数据，是统计中最基本的综合指标。 二、总量指标的特点 其数值的大小随着所研究总体范围的大小而呈同方向变化。 三、总量指标的作用 总量指标是对总体数量特征和数量关系进行统计描述的基础数据，是从数量 上认识客观事物的起点数据，它又是计算统计相对数和统计平均数的基础数据。 6 考点二总量指标的种类 一、按其反映的总体内容不同分 1.总体单位总量 简称总体总量，是指总体所包括的总体单位总个数即总体单位数。 2.总体标志总量 是指总体中各单位某一数量标志值的总和。 3.二者关系 在同一研究目的下，某个总体的总体单位总量是唯一的，但标志总量可有多 个；在不同的研究目的下，总体单位总量与总体标志总量可以相互转换。 7 二、按总量指标反映的时间状况不同分 1.时期总量指标 简称时期指标，是指能够反映总体在一段时期内发展变化结果的总数量的总 量指标，属于流量。 2.时点总量指标 简称时点指标，是指反映总体在某一时刻上呈现、存在或达到的总数量的总 量指标，属于存量。 8 3.两者的特点 特点 时期指标 时点指标 可加性 指标值可以相加，相加后表示更长一 段时间数值 指标值不能相加，相加后 无意义 时间长度 指标值与时间长短有直接关系，时间 越长数值越大 指标值与时间长短无直接 关系 数值的取得方法 指标值通过连续登记取得 指标值通过间断登记取得 9 考点三 总量指标的计量单位 一、实物单位 实物单位是反映事物使用价值的计量单位，它包括自然单位、度量衡单位、 双重单位、复合单位、标准实物单位。 二、货币单位 货币单位是以货币作为价值尺度来计量社会物质财产和劳动成果的。其具有 最广泛的综合性和概括能力，用途非常广泛，分为可比价格(固定价格、不变价格) 和实际价格(现行价格、可变价格)两种 三、劳动单位 劳动单位是以劳动时间来作为一种计量单位，如工时、工日等。 10 考点四 计算和使用总量指标应注意的问题 一、总量指标的计算要注意的问题 1.要有明确的含义。 2.要明确时域的概念。 3.要有统一的计量单位。 二、总量指标的计算方法 1.直接计量法。 2.推算法和估算法：(1)因素关系推算法；(2)比例关系推算法；(3)平衡关系推算法。 11 【考法能力拓展】 考向一 总量指标的概念和种类 总量指标是最基本的统计指标，考查学生对概念、作用和种类的识记和理解 能力，重点在于识别总量指标的种类，还有时期指标和时点指标的特点是高考中 常考内容，学生要着重记忆、理解。题型包括选择题、填空题和简答题。 考向二 总量指标的计量单位 总量指标的计量单位是考纲中要求识记的知识点，主要包括实物单位、货币 单位和劳动单位这三大类计量单位，其中实物单位又细分为5种单位，学生易混淆 的是自然单位和度量衡单位、复合单位和双重单位，要注意区分。 12 考向三 总量指标的计算和注意问题 关于总量指标的计算，旧版教材中指出了主要的计算方法，即直接计量法、 推算法和估算法，第一种方法是常用的方法，后两种方法主要在第四章抽样技术 基础中介绍。总量指标的计算要注意三个方面的问题，要求学生在理解基础上记 忆他们的要点。 13 三.高考常考题讲解 14 (一)单项选择题 1.下列各项中，属于总量指标的是( )。 A A.工资总额 B.平均收入 C.人口密度 D.性别比例 【解析】工资总额反映的是工资总数量的多少，是总量指标；平均收入和人口密 度是强度相对指标；性别比例是比例相对指标。 1 2 3 4 5 6 7 8 15 2.某销售企业某产品2019年销量为20万件，年底库存1.9万件，则下列表述正确的 是( )。 C A.两个都是时期指标 B.两个都是时点指标 C.前者是时期指标，后者是时点指标 D.前者是时点指标，后者是时期指标 【解析】某产品2019年的销量说明的是该企业在2019年这一时期的销售总数量， 通过连续登记取