【备课资源包】苏教版 九年级语文上册18与朱元思书(导学案+课件+达标测试)(3份)

2015-07-16
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| 26页
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 十八 与朱元思书(吴均)
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.74 MB
发布时间 2015-07-16
更新时间 2023-04-09
作者 皓然
品牌系列 -
审核时间 2015-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4408406.html
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来源 学科网

内容正文:

18.《与朱元思书》综合能力测试题 一、给下列加点字注音。 1、水皆缥.( )碧 2、急湍.( )甚箭 3、互相轩.( )邈.( ) 4、窥.( )谷忘反 5、横柯.( )上蔽 6、鸢.( )飞戾.( )天 二、解释加点的词语。 1、风烟俱净.( ) 2、天山共色..( ) 3、从.( )流飘荡 4、任意东西..( ) 5、自.( )富阳至铜庐 6、一百许.里( ) 7、水皆缥碧..( ) 8、猛浪若奔. ( ) 9、负势竞.上( ) 10、互相轩邈..( ) 三、一词多义 1、奇山异水,天下独绝 绝: 猿则百叫无绝 绝: 2、负势竞上 上: 横柯上蔽 上: 四、翻译句子。 1、从流飘荡,任意东西 _________________________________________________________。 2、急湍甚箭,猛浪若奔。 _________________________________________________________。 3、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 __________________________________________________________。 4、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 __________________________________________________________。 五、填空。 1、《与朱元思书》选自《 》,作者 , ________________(朝代)文学家。 2、写登舟纵目总体感受的句子是: , 。 3、作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写概括为 “___________,____________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_____ ”和“____ _”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示 之美。 4、文中利用夸张手法写水的澄澈、透明的句子是:___________,_________ 。 5、文中运用比喻手法写水的动态美的句子是:______________________, ________ 6、交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是: ______________,___________;______________,_____________。 7、写江上放舟自由情态的句子是: , 六、阅读。 (一) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.下面加点的词解释错误的一项是:( )。(2分) A.窥谷忘反.(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚)........ C.负势竞上.(向上) D.从. 流飘荡(随着) 2.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分) 3.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2分) 4.翻译下列句子。(4分) ①急湍甚箭,猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 5.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(3分) (二) (甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互 语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

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