第九课 法律在我们身边(复习总结课)-【帮课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步学与练(统编版)

2024-03-25
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第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 | 高效复习 | 归纳总结 | 随堂练习 | 巩固提高 | 七年级下册 道德与法治 1 目录 CONTENTS 思维导图----直观了解本课时内容 01 知识点-----巩固所学知识,加深记忆 02 高频考点-----抓重点、高效复习 03 随堂练习-----讲练结合,提升效率 04 2 01 思维导图 3 1.为什么说生活与法律息息相关? 2.法律是如何产生的? 3.法律的含义(本质) 4.法治的含义 5.法治的重要性是什么? 6.全面推进依法治国的总目标是什么? 法律在我们身边 生活需要法律 法律保障生活 1.道德、法律等行为规范的共同作用是什么? 2.法律的特征 3.你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普 遍约束力”? 4.法律的作用。 4 02 知识点 5   1.为什么说生活与法律息息相关?  ①法律就在我们身边,就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。  ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。 ③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。 6 2.法律是如何产生的?    随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。 3.法律的含义(本质)  法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 7  4.法治的含义 法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 5.法治的重要性是什么? ①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 8 6.全面推进依法治国的总目标是什么?  建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 7.道德、法律等行为规范的共同作用是什么?    都是生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 9   8.法律的特征。  ①法律是由国家制定或认可的。  ②法律是由国家强制力保证实施的。  ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 9.你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”?  在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。 10  10.法律的作用。 ①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益 11 03 高频考点 12 1.全面推进依法治国的总目标是什么?  建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。2.法律的含义(本质)  法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 13 3.法律的特征。  ①法律是由国家制定或认可的。  ②法律是由国家强制力保证实施的。  ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 14  4.法律的作用。 ①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益 15 04 随堂练习 16 1.全面推进依法治国的总目标是(  ) A.调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾纠纷 B.实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安 C.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 D.实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 C 17 2.一切美好集体的建立,都离不开良好的秩序,离不开共同的规则,下列选项中,属于社会生活中我们必须遵守的共同规则的是(   ) ①红灯停绿灯行 ②公交车上给老人让座 ③尊敬长辈孝敬父母 ④随意进出老师办公室 A.①③ B.②④ C.①④ D.①② D 18 3.法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律区别于其他行为规范的最

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