4.3《三位数加法》(第二课时）（教学课件）二年级 数学下册 沪教版

三位数加法 小学数学·二年级（下） 沪教版·第四单元 第二课时 学生将学会三位数的加法运算，理解进位的原则能够进行正确的运算。 通过观察、分析和比较，培养学生的思维能力，使其能够理解和解决生活中的实际问题。 培养学生对数学的兴趣，体验数学与生活的紧密联系，培养其良好的学习习惯和合作精神。 01 03 02 学习目标 重 理解进位的原则，能够准确进行运算。 掌握三位数的加法运算，理解进位的原则。 重 点 难 点 重点 难点 师生跳绳比赛得分表： 1.小巧在两轮比赛中共得了多少分? 轮 小巧 小亚 朱老师 1 86 64 186 2 37 38 167 新课导入 例 师生跳绳比赛。 (1)小巧在两轮比赛中共得了多少分？ (2)小亚在两轮比赛中共得了多少分？ (3)朱老师在两轮比赛中共得了多少分？ 轮 小巧 小亚 朱老师 1 86 64 186 2 37 38 167 师生跳绳比赛得分表： 探索新知 5 小巧在两轮比赛中共得了多少分？ 轮 小巧 小亚 朱老师 1 86 64 186 2 37 38 167 师生跳绳比赛得分表： 86＋37的计算方法 方法一：借助数射线计算。 把37分成30和7，先算86＋30＝116，再算116＋7＝123。 116 123 86 ＋30 ＋7 探索新知 6 86 + 37 =123 6+7=13 80+30=110 13+110=123 个加个 十加十 =86+30+7 =116+7 =123 86 + 37 横式计算：86 + 37= 探索新知 86 + 37= 8 6 + 3 7 从个位算起： 个位 6+7=13 个位上写3， 向十位进1。 3 1 十位 8+3+1=12 2 123 十位上写2。 1 1 向百位进1。 百位上写1 竖式计算：86 + 37= 探索新知 方法二：用竖式计算。 86＋37 答：小巧在两轮比赛中共得了123分。 ＝123(分) 8 6 ＋ 3 7 1 1 3 2 1 探索新知 9 小亚在两轮比赛中共得了多少分？ 轮 小巧 小亚 朱老师 1 86 64 186 2 37 38 167 师生跳绳比赛得分表： 用竖式计算：64＋38 答：小亚在两轮比赛中共得了102分。 ＝102(分) 6 4 ＋ 3 8 1 1 2 0 1 探索新知 10 朱老师在两轮比赛中共得了多少分？ 轮 小巧 小亚 朱老师 1 86 64 186 2 37 38 167 师生跳绳比赛得分表： 用竖式计算：186＋167 答：朱老师在两轮比赛中共得了353分。 ＝353(分) 1 8 6 ＋ 1 6 7 1 1 3 5 3 探索新知 11 186 + 167= 1 8 6 + 1 6 7 从个位算起： 个位 6+7=13 个位上写3， 向十位进1。 3 1 十位 8+6+1=15 5 353（分） 十位上写5。 1 3 向百位进1。 百位 1+1+1=3 百位写3。 答：朱老师在两轮比赛中共得353分。 竖式计算：186 + 167= 探索新知 课本第30页 试一试 78 + 84= 7 8 + 8 4 2 1 6 162 1 1 57 + 96= 5 7 + 9 6 3 1 5 153 1 1 探索新知 师生跳绳比赛得分表 轮 小巧 小亚 朱老师 1 86 64 186 2 37 38 167 合计 123 102 353 探索新知 64 + 38= 6 4 + 3 8 从个位算起： 个位 4+8=12 个位上写2， 向十位进1。 2 1 十位 6+3+1=10 0 102（分） 十位上写0。 1 1 向百位进1。 百位上写1 竖式计算：64 + 38= 答：小亚在两轮比赛中共得102分。 小试牛刀 把下列竖式中缺少的数补上。 6 3 9 3 1 1 + 6 2 + 2 3 7 + 5 9 1 0 8 5 8 6 9 1 0 小试牛刀 把下列竖式中缺少的数补上。 6 3 9 3 1 1 + 6 2 + 2 3 7 + 5 9 1 0 8 5 8 6 9 1 0 4 4 9 1 1 1 1 小试牛刀 　　用竖式计算三位数的加法时，将相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，计算前一位时要加进