模块一 项目二 任务1 计划（课件）-《文书拟写与档案管理》（高教版）同步精品课堂

同步精品课堂 模块一 文书拟写 项目二 拟写事务文书 任务1 计划 马永飞、孙大江 主编《文书拟写与档案管理》高教版 同步精品课堂 学习目标 新课引入 新课教学 师生互动 课堂练习 课堂小结 目录 学习目标 01 同步精品课堂 学习目标 熟悉和掌握计划的写法； 熟悉和掌握计划的结构、格式； 熟练、规范地撰写计划。 新课引入 02 同步精品课堂 思考题 左侧的应用文属于什么文章，他有什么样的特点？ 新课教学 03 同步精品课堂 工作任务 古人说：“凡事预则立，不预则废。”不管做什么事， 只有预先做好了安排，有了准备，才能把事情办好，否则，事情就办不好。事实的确如此。有了切实可行的计划，目的任务明确，步骤安排合理，措施办法得当，就可以减少盲目性，增强自觉性，从而推动工作顺利进行。 请制定一份个人年度计划或班级学期工作计划。 任务分析 一 、计划的概念 计划是人们在工作、学习等行动之前拟订的有关具体任务目标和方法步骤的应用文。 我们不论做什么事情，小至个人的学习和生活，大至国家的经济建设和社会发展事业，都需要预先拟订指导思想、具体目标、方法步骤和完成期限。把这些内容按照基本格式写成一种文书，就是计划。 任务分析 二 、计划的分类 计划是一个统称，依据不同的标准，可以把计划分成不同的种类：按性质分，计划可以分为综合性计划和专题性计划； 按内容分，计划可以分为工作计划、生产计划、学习计划、科研计划等； 按时间分，计划可以分为长期计划、短期计划、年度计划、季度计划、月度计划等； 按范围分，计划可以分为国家计划、省市计划、单位计划、部门计划、个人计划等。 任务分析 三 、计划的特点 1.预见性 计划里提出的奋斗目标、工作任务、步骤、措施等，都属于预想的内容，尤其是中、长期计划，对预见性的要求更高。 2.可行性 计划中的奋斗目标和工作任务，必须是经过努力能够实现的。制订计划、目标、任务要实事求是、科学合理，步骤、措施要切实可行。 3.约束性 计划一旦成文，就对实践产生约束作用，此后相关的实践活动都必须遵照计划严格执行。执行中如发现原定计划有不妥之处，应该及时认真研究，慎重修改，不能轻易变更。 计划的结构 计划常见的有条文式、表格式。条文式计划一般由标题+正文+落款组成。 任务分析 01 (1)标题 一般由制订计划的单位名称、计划的适用时限、内容和文种组成； 也可由单位名称、事由和文种组成。 正文 由前言、主体和结尾组成。 落款 写明制订计划的单位名称和日期。如标题中已出现单位名称，这里就只需写明日期。 任务分析 （3） （2） （1）前言：概述制订计划的背景、目的、依据、指导思想、本单位情况及总目标。 （2）主体：分点到项，具体表述任务与目标、措施与方法、步骤与时间等内容要素。 （3）结尾：或表达完成计划的决心，或号召为完成计划而努力，或展望未来前景。 示例 示例 示例 示例 师生互动 04 同步精品课堂 小任务 学校打算开展一次校园义卖的活动，请你为学校撰写一份活动计划。 这节课的内容学习的怎么样呢？ 让我一起来检测一下吧~ 请同学们依据上方题目写一篇文件，稍后我们请同学上台展示自己的学习成果（需体现必要的结构，具体内容根据实际情况扩充。） 课堂练习 05 同步精品课堂 课堂练习 1. 制订计划时一定要从实际出发，量力而行，这里所说的是计划的( )特点。 A. 科学性 B. 可行性 C. 明确性 D. 前瞻性 2. 计划按时间分类，可分为( )。 A. 生产计划、工作计划、月度计划 B. 综合计划、专题计划、单项计划 C. 年度计划、季度计划、月度计划 D. 学习计划、工作计划、生产计划 单项选择题 1.B 2.C 答案 课堂练习 1.在制订指标、任务时，要从实际出发、 。 2.定指标是一个关键性的问题，定得过 ，通过努力还完不成，那就会挫伤大家的积极性。 3.计划的名称(标题)一般包含三个要素： 、 、 。 1.量力而行 2.高 3.制订计划的单位名称 计划适用的期限 计划的种类名称 答案 课堂练习 计划的名称(标题)。它一般包含三个要素：制订计划的单位名称、计划适用的期限、计划的种类名称。 计划的内容(正文)。它一般包含三方面的内容：一是情况分析(制订计划的根据)。二是做什么和达到什么目的(任务和目标)。三是怎样做(要求、方法、步骤)。 署名和日期。日期写在署名的下一行。 答案 条