内容正文:
第三节 第1课时 电功率 作业设计 一、作业目标: 目标 7 能正确辨析有关电功率的基础知识、概念。 目标 8.1 能用公式 P=UI、P=W/t 进行基础物理量的简单计算。 目标 8.2 能结合串、并联电路的特点,正确计算电路中相关元件的电功率。 目标 8.3 会计算串、并联电路中,简单的电功率比值问题。 目标 9 知道“千瓦时 ”的来历,能写出“千瓦时 ”与“焦耳 ”之间具体的换算过程。 目标 10.1 给出用电器铭牌,能说其额定电压、额定功率,当实际电压大于额定电压时,能比较实际功 率和额定功率的关系。 目标 11 能简单描述利用电能表和秒表、电压表和电流表两种方式,测量用电器的电功率的实验方法。 二、作业评价 目标 对应作业序号及星级 (在做对的题目星级上打钩) 出错原因分析 (计算错误、思路错误、审题不清) 二次检测 目标 7 1 9 目标 8.1 2 10 16 目标 8.2 3 4 11/12 目标 8.3 5 13 目标 9 6 目标 10.1 7 14 目标 11 8 15 共得 等级: 评价标准: 优秀:20 良好:17 及格:14 三、课时作业题及自我评价 星级 课时作业题 自我评价 1.(目标 7)空调的电功率比电视机大,则下列说法中,你认 为正确的是( ) A.电流通过空调时做功比电视机快 B.电流通过空调时做功比电视机多 C.空调工作时消耗的电能比电视机多 D.空调工作时所用的时间比电视机少 2.(目标 8.1)家用手电筒的电源由两节新干电池串联而成, 正 常 发光 时通 过 的 电 流 为 0.32A , 则该 手 电 筒 的 电 功 率接近 W,一盏电灯 25h 耗电 1kW h,这盏电灯的功率是 。 3.(目标 8.2)如图所示,电源两端的电压恒为 10V,定值电 阻 R2 的阻值为 8 , 闭合开关后电压表的示数为 4V。求: (1)电路中的电流。 第三节 第1 课时 电功率 (2)定值电阻 R1 的电功率。 第 3 题 第 4 题 自评量表 4.(目标 8.2)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1 的阻值为 15 ,只闭合开关 S,电流表的示数为 0.2A;再闭合开关 S1 ,电流表的示数变为 0.5A,则此时电路的总功率是多少?R2 的阻 值是多少? 5.(目标 8.3)电阻 R1 :R2=3:1,若将它们串联在电源两端, 通过它们的电功率之比 P1 :P2= ;若将它们并联在电源两端,通 过它们的电功率之比 P1 :P2= 。 6.(目标 8.1 9)一电能表上标有“3000r/(KW h) ”,小明 发现电能表上的铝盘 1min 转了 30 转,则表示这 1min 内消耗了 kW h 的电能,合 J。 7.(目标 7 10.1)如图为甲、乙两种电暖器以及对应参数,判 断下列说法的正误。 (1) 它 们 都 正 常 工 作 时 , 电 流 通 过 甲 电 暖 器 做 功 多 ( ) (2)甲电暖器的电功率一定是 2200W ( ) (3)它们都正常工作时,电流通过甲电暖器做功较快 ( ) (4)当电压低于 220V 时,乙电暖器的额定功率小于 1100W ( ) 8.(目标 7 11)电功率是表示电流做功 的物理量。电功 率的定义式是 ,依据这个公式来测量用电器电功率,所需器 材是 、 ,分别测量 和 物理量;结合电功的公式, 可以推导出电功率的计算公式是 ,依据这个公式来测量用 电器电功率,所需器材是 、 ,分别测量 和 物理量。 9.(目标 7)判断正误 (1)电功率越大的用电器做功一定多。 ( ) (2)做相同的功,用时长的用电器电功率大。 ( ) (3)电功率与做功多少无关。 ( ) (4)两个用电器工作时,通电时间长的电功率小。 ( ) 10.(目标8.1)一个在额定电压下工作的电熨斗,功率是 1000W, 电流是 4.54A。这个电熨斗的额定电压是多大?一个“220V 800W ” 的电炉,正常工作时电阻丝的电阻有多大? 从 11、12 两题中任选一道进行作答 第三节 第 1课时 电功率 11.(目标 8.2)如图甲所示是通过灯泡 L 的电流跟其两端电压 关系的图象,现将 L 与阻值为 10 的电阻 R 连入图乙所示电路,闭 合开关 S,灯泡 L 的实际电流是 0.3A,则灯 L 的实际功率是 W, 电源电压是 V,此时定值电阻 R 的电功率是 W。 12.(目标 8.2)如图甲是定值电阻 R 和灯泡 L 的电压随电流变 化的关系图像,将该定值电阻 R 和灯泡 L 串联在图乙的电路中,闭 合开关,此时电流表示数为 0.4A,则电阻 R 的阻值是 , 小 灯泡 L 的实际功率是 W,电源电压是 V。 自评量表 第 11 题 第 12 题 13.(目标 8.3)如图,电