2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒

2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒 一、选择题 1．下列说法中正确的个数是 ①取药品没有说明用量时，液体不超过试管体积的 ②闻气体的气味时，可将鼻孔凑到容器口③给固体加热时，试管口应向上倾斜④分子和原子的区别是：分子可分，原子不可分⑤工业上分离液态空气制取氧气属于分解反应⑥硫酸铜溶液也可以作过氧化氢分解的催化剂 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．逻辑推理是常用的思维方法，下列推理正确的是 A．分子都是由原子构成的，则分子的质量一定比原子大 B．同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则汞的化学性质由汞分子保持 3．下列说法不正确的是 A．所有的原子中，一定含有质子和电子 B．发生化学变化的同时，一定有新的物质生成 C．带正电的粒子不一定是阳离子 D．食品中充气以防腐的气体一定是氧气 4．分析推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是 A．氧气能支持燃烧，所以常用作燃料 B．人呼出的气体能使燃着的木条熄灭，所以呼出的气体是二氧化碳 C．原子不显电性，所以不显电性的微粒一定是原子 D．纯净物由一种物质组成，所以由一种物质组成的一定是纯净物 5．列关于Fe、Fe2+、Fe3+、的说法正确的是 ①它们的质子数不同   ②它们的核外电子排布不同   ③它们的最外层电子数不同 ④它们的相对原子质量相同   ⑤它们的化学性质相同   ⑥它们属于同种元素 A．①③⑥ B．②④⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑥ 6．用微粒的观点解释下列事实，错误的是 A．过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子分成原子，原子又重新结合成新的分子 B．“酒香不怕巷子深”——分子在不断地运动 C．氧气支持燃烧而氮气不支持燃烧——不同种分子化学性质不同 D．温度升高，水银体温计示数升高——分子间间隔变大 7．下列说法正确的是 A．只含有同种原子的物质是单质 B．分子可分，原子不可分 C．化合物中各原子的物质的量之比等于它们的相对原子质量之比 D．某物质的饱和溶液析出晶体后，剩余溶液的溶质质量分数不一定减小 8．归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是 A．分子由原子构成，因此分子一定比原子大 B．空气污染指数越大，说明空气质量状况越好 C．物质在氧气中燃烧一定有火焰 D．氧气由氧分子构成，氦气由氦原子构成，因此构成物质的粒子不止一种 9．2023年9月23日，第19届亚洲运动会开幕式在杭州盛大开幕，主火炬全球首创采用零碳甲醇燃料。如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是    A．该反应属于氧化反应 B．丙、丁都属于空气成分 C．反应前后原子种类和分子种类都没变 D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成 10．下列实验方案不能达到相应目的的是    A．图1证明呼出气体中的O2比吸入的空气中的O2含量少 B．图2测定空气中氧气的含量 C．图3右拉注射器活塞观察导管口气泡，检验装置气密性 D．图4证明氨分子在不断运动 二、科学探究题 11．兴趣小组以“土壤酸碱性形成原因以及对植物生长的影响”为主题开展了项目式研究。 【任务一】测定土壤的酸碱度及对作物的影响 取我市3份不同地方土样，干燥后分别与自来水按2∶5的质量比混合，操作如下图1所示。测得三个土样的pH分别为5.1、5.2、5.3。    (1)请指出该实验操作中玻璃棒的作用 。 (2)模拟不同酸碱度土壤对植物生长的影响：项目小组分别在5个烧杯中倒入不同pH溶液50mL，保持其他条件一致，放入8粒大小一样的绿豆，观察记录，数据如图2。由图可知，土壤pH＝ 时，绿豆生长状况最好。 【任务二】酸性土壤形成的原因及改良 (3)长期施用一些化肥会造成土壤酸化，如，它属于 肥的一种。 (4)用适量的石灰石粉末（）改良上述土壤的原理如图3：    说明石灰石中的把土壤颗粒上吸附的 （填离子符号）交换下来。 12．某化学兴趣小组的同学按课本进行一个化学实验（如图1所示），在进行实验时，同学们闻到一股难闻的刺激性气味，于是对原实验重新进行了设计（如图2所示）。      【实验方案一】 (1)图1中观察到的实验现象是 ，其中烧杯B的作用是 。 【实验方案二】 (2)图2中的无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定着用滤纸折成的大小和形状相司的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照甲的操作方式分别用注射器向装置乙和装置丙中的塑料瓶同时注入五滴浓氨水，然后将针孔处密封，再分别将两个塑料瓶同时放入等体积的冷水和40°C的热水中。观察到乙、丙中相同的现象是 ，不同现