教材说课（课件）-2023-2024学年外研版（三起）英语六年级上册

六年级英语上册教材梳理 1 基本框架及其主题 每模块具体内容 单元整合情况 可涉及的作文话题 答辩内容 2 主题框架 3 主题框架 描述一个景点或城市的特征与地理位置 M1 描述一个地方的特征 M2 谈论自己的兴趣爱好 M3 谈论自己喜爱的中外节日 M4 表达能力、请求、意愿和喜好 M5 谈论自己和他人拥有的物品 M6 谈论动物的生活习性 M7 谈论日常生活习惯 M8 谈论意愿，介绍某景点或城市特征 M9 谈论行为规范和交通规则 M10 主题框架 具体内容 6 Moudle1 Future 一、习惯搭配 ①look at看 ②a picture of… 一副……的照片    ③in the east在东部  ④more than  超过    ⑤New York 纽约 ⑥the West Lake 西湖  ⑦how long多长   ⑧how big多大  ⑨has got有   ⑩the Great Wall长城 Unit1 Unit2 通过西蒙和大明的对话，介绍了长城的长，北京和纽约的人口。 介绍了美国地图，并描述了三个城市的地理位置 7 Moudle1 二、重点句型 1. A: These postcards are great! B: Yes, they are. 2. A: Tell me more about the Great Wall. How long is it?   B: It’s more than twenty thousand kilometres long. 3. Beijing has got about twenty million people. ★注意：询问某地的地理位置的句型及其答语 问句：Where is+地点名词？……在哪里？ (地点名词有：New York纽约，San Francisco旧金山，Houston休斯顿……)答语：It’s +介词短语. 它位于…… (介词短语有：in the east在东部，in the west在西部，in the south在南部，in the north在北部 ) 8 Moudle2 Future 本模块重点学习用“there is/are”句型描述事物。 一、习惯搭配/短语/单词,地点： ①the Changjiang River 长江 ②the Huangshan Mountain 黄山 ③the West Lake 西湖          ④the Great Wall 长城      ⑤Chinese shops 中国商店      ⑥Chinese restaurants 中国饭馆 Unit1 Unit2 通过西蒙和大明的对话，介绍了唐人街的情况 介绍了黄山，长江，西湖和长城。 9 ⑦send an email发送电子邮件 ⑧sometimes 有时    ⑨go to Chinatown 去唐人街    ⑩lots of 许多                 ⑪want to  想要          ⑫Chinese dancing 中国舞蹈 二、重点句型 1. A: Can you tell me more about Chinatown?  B: There are lots of Chinese shops and restaurants there. 2. A: There’s Chinese dancing.     B: Let’s go to Chinatown now. 3. There’s a Chinatown in New York. 10 Moudle3 Hobby 一、习惯搭配/短语/单词： ①collect stamps收集邮票②have got有 ③lots of stamps许多邮票④these stamps这些邮票            ⑤famous people名人  ⑥hobby 爱好 ⑦Canada 加拿大⑧Chinese stamps中国的邮票 ⑨fly kites放风筝        ⑩collect dolls收集玩具娃娃   Unit1 Unit2 西蒙和大明讨论邮票的事情，并且西蒙的业余爱好是收集邮票。 sue，Jack,Taotao和Xiaoxue分别介绍了自己的业余爱好。 11 ⑪ride my bicycle 骑自行车 二、重点句型 1. A: What are those? B: These are stamps from Canada. They have got famous people on them. 2. A: Have you got any stamps from China?     B: Yes, I have. T