第12课《关雎》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

《诗经·周南》 关 雎 欣赏图片 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。 学习目标： 1、了解《诗经》的基本知识。 2、反复诵读诗歌，理解诗歌中蕴含的思想感情。 3、学习赋、比、兴的表现手法，体会重章叠句的表达方式。 4、要求学生反复诵读，背诵这首诗。 作品简介： 《诗经》是我国最早的第一部诗歌总集，它收集了从西周到春秋时期约500年的的诗歌305篇。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。 《诗经》是我国第一部 总集。 内容： 形式： 手法： 收入 时期大约500年的诗歌 首。 在先秦古籍中被称为 或 《诗经》的地位：我国古典诗歌 的源头。 诗歌 从西周到春秋 305 《诗》 《 诗三百》 风 雅 颂 赋 比 兴 四言为主，重章反复 现实主义 诗经六义 诗经知多少？ 《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”： 指十五国风，是各地的民间歌谣。（160篇） 分大雅、小雅，西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。（40篇） “ 铺陈其事而直言之也”（陈述铺叙） “以彼物比此物也”。（比喻） “先言他物以引起所咏之词也”。 《诗经》地位区分： 中国现实主义文学的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。 关 雎 《关雎》是《诗经》开卷的第一首，古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。 《关睢》 关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 jū jiū hao qiú xìng wù mèi sè mào yao tiao 读一读，读准字音 lè zhǎn jū jiū hao qiú xìng wù mèi sè mào yao tiao lè zhǎn cēncī 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。 例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。 二读，注意停顿 三读，译读课文 感悟故事内容 关 关 雎 鸠 ， 在 河 之 洲 。 窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。 雎鸠鸟不停地鸣叫，在那河中小岛上。 善良美丽的少女，是小伙子的理想配偶。 关关： 拟声词 雎鸠： 一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离 洲： 水中的陆地 窈窕： 文静美好的样子 淑： 美，美好 淑女： 美好的女子 逑： 配偶 好逑： 好的配偶 关关雎鸠： 雎鸠鸟不停地鸣叫 参 差 荇 菜 ， 左 右 流 之 。 窈 窕 淑 女 ， 寤 寐 求 之 。 求 之 不 得 ， 寤 寐 思 服 。 悠 哉 悠 哉 ， 辗 转 反 侧 。 流：求取 寤：醒时 寐：睡时 思服：思念。 长长短短的荇菜，顺流两边去采收。 善良美丽的少女，我醒着睡着都想追求你。 追求没能如心愿，我醒着睡着都把你思念 长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。 荇菜：一种可食的水草 寤寐：这里指日日夜夜 悠：忧思的样子 悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽 参 差 荇 菜 ， 左 右 采 之 . 窈 窕 淑 女 ， 琴 瑟 友 之 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 芼 之 。 窈 窕 淑 女 ， 钟 鼓 乐 之 。 琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。 芼：挑选。 钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。 长长短短的荇菜，两手左右去采摘。 　　　　　　 　 善良美丽的少女，我弹琴鼓瑟亲近你。 长长短短的荇菜，两边仔细来挑选。 　　　　　　　 　　　　　　　 善良美丽的少女，我敲着钟鼓使你快乐 脉络分析： 全诗可分为三章。 第一章（前四句）爱慕：由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。 第二章（中间八句）思念：以左右采摘荇菜的动作，隐喻淑女难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求