4.5连加、连减及加减混合(同步练习)-一年级数学下册同步分层作业(沪教版)

2024-03-25
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)一年级下册
年级 一年级
章节 连加、连减及加减混合
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 636 KB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2024-03-25
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-25
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来源 学科网

内容正文:

4.5连加、连减及加减混合(同步练习) 一、填空题 1.50-32+41,先算( ),再算( )。 2.苹果30个,桃子10个,梨25个,一共有( ) 个. 3.( )个十是100;100里面有( )个20;9个一和6个十是( ) 。 4.依依、苹苹和淘淘比赛踢毽子,已知苹苹得了第一名,她比第二名多踢了5个。请你根据这个信息,把表格补充完整。 第一次 第二次 第三次 总数 依依 25个 ( ) 28个 71个 苹苹 21个 ( ) 17个 ( ) 淘淘 26个 19个 ( ) 68个 二、选择题 5.小华有21本故事书,比小明多3本,两人一共有多少本?正确的列式是(    )。 A.21+3 B.21-3 C.21-3+21 D.21+3+21 6.小明有20元钱,买一本书用去了8元,妈妈又给他7元,小明现在有多少钱?正确的列式是(    )。 A.20-8-7 B.20-(8+7) C.20-8+7 7.超市运进56箱鸡蛋,上午卖出9箱,下午又运进20箱,求现在有多少箱鸡蛋,列式为(    )。 A.56-9-20 B.56-9+20 C.56+9-20 8.哪组算式的结果一样?(    ) A.; B.; C.; 三、计算题 9.口算。                                                                              10.看图列式计算。 算式: 四、解答题 11.乘车返回学校,还有多少人没上车? 12. 小明做一道加法题,把一个加数个位上的6看作了9,把另一个加数十位上的1看作了7,结果得到和是94,那么正确的得数是多少? 13. 少年宫举行电脑绘画比赛,获一等奖的有10幅图,比二等奖的少25幅,获三等奖的比二等奖的多45幅,获三等奖的有几幅? 14.车上原来有24人。车上现在有多少人呢?                15.巧克力蛋糕有18块,芝士蛋糕比巧克力蛋糕多4块,两种蛋糕一共有多少块? 算式: 答: 16. 三年级一班共有60个学生,下课出去了25人,体育课又出去20个人,现在教室还剩下多少人? 17.菜站上午运进30筐西红柿,下午又运进22筐,卖出38筐后,还剩下多少筐?(列综合算式,并用递等式计算) 数量关系式:________。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1. 减法 加法 【详解】只含有加减法,就按照从左到右的顺序计算,所以要先算减法,再算加法。 2.65 3. 10 5 69 【分析】对于一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,十个一是10,十个十是100。要知道100里面有几个20,20地加,看看加几次,所得的和是100,100里面就有几个20。 【详解】根据分析可知, 20+20=40 40+20=60 60+20=80 80+20=100 10个十是100;100里面有5个20;9个一和6个十是69。 【点睛】本题主要考查了100以内数的认识。 4. 18 38 76 23 【详解】依依第二次踢:71﹣25﹣28=18(个) 苹苹的总成绩是:71+5=76(个) 苹苹第二次踢:76﹣21﹣17=38(个) 淘淘第三次踢:68﹣26﹣19=23(个) 5.C 【详解】两人一共有的本数=小华有的本数+小明有的本数,其中小明有的本数=小华有的本数-小华比小明多的本数,据此代入数据作答即可。 6.C 【分析】小明现在的钱数=小明原来有的钱数-买一本书用去的钱数+妈妈又给他的钱数,据此列式作答即可。 【详解】问小明现在有多少钱,可以列式为:20-8+7。 故答案为:C。 7.B 8.C 【详解】本题采取对比的方式,展示出小括号对运算顺序及计算结果的改变,通过观察感受每组上下两道题目的相同点和不同点,分别明确先算什么,提高计算能力。 9.37;25;21;50 47;63;30;62 48;24;59;65 80;67;87;30 10.90-45-13=32(元) 11.8人 【详解】70-38-24=8(人)或38+24=62(人)70-62=8(人) 12.正确的得数是31。 【分析】由题意知:把一个加数个位上的6看作了9后,正确的结果中多加了9-6=3;把另一个加数十位上的1看作了7后,正确的结果多加了70

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4.5连加、连减及加减混合(同步练习)-一年级数学下册同步分层作业(沪教版)
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