4.3三位数加法(同步练习)-二年级数学下册同步分层作业(沪教版)

2024-03-25
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)二年级下册
年级 二年级
章节 三位数加法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 516 KB
发布时间 2024-03-25
更新时间 2024-03-25
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-25
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来源 学科网

内容正文:

4.3三位数加法(同步练习) 一、填空题 1.估算297+102时,把297看成( ),把102看成( ),结果是( ),估算的结果比准确结果( )(填:“大、小或相等”)。 2.填上“>”“<”或“=”。 46+40( )55+39    27+72( )38+83 6+66( )16+50    74-28( )59-19 3.巧算,由容易的题推出结果 901+99=( ) 901+98=( ) 901+100=( ) 4.在同样的图形中,填上同样的数字,使竖式成立。 二、判断题 5.在进行三位数加法的竖式计算时,要注意相同数位对齐,从前往后加起.( ) 6.一个三位数加一个两位数,和有可能是四位数,也可能是三位数.( ) 三、选择题 7.981+541的和是(    )位数。 A.三 B.四 C.五 8.爸爸带了570元,够买下面哪组的两件商品?(    ) A.暖风机356元,电磁炉241元 B.茶几428元,水壶126元 C.电饭锅292元,烤箱299元 9.如图竖式中用→所指的“1”表示(    )。 A.1个一 B.1个十 C.1个百 10.374+584的和(    )。 A.比900大 B.比800小 C.在800和900之间 四、计算题 11.列竖式计算。                                        五、解答题 12.商场上午运进冰箱238台,下午运进159台,这一天一共运进多少台冰箱? 13. 亚美电影院分成楼上、楼下两层,楼上有248个座位,楼下有509个座位。这个电影院最多可以坐多少个观众? 14. 小学学生春游,三、四年级各去了321人,五年级去了235人,三个年级共去了多少人? 15. 一本《趣味数学》先看了230页,又看了478页,还有151页没看,这本书共有几页? 16. 池塘里有红金鱼136条,黑金鱼比红金鱼多97条,池塘里有几条黑金鱼? 17. 果园里有苹果树558棵,比梨树多42棵,两种树一共有多少棵? 18. 商场上周卖出了180个书包,这周卖出了240个,还剩下190个.原来商场有多少个书包? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1. 300 100 400 大 【分析】估算多位数的加法,通常几个加数看成整百整十数,再计算。 【详解】297+102≈300+100=400 297+102=399 400>399 估算297+102时,把297看成300,把102看成100,结果是400,估算的结果比准确结果大。 【点睛】本题考查整数的估算,估算结果有时比实际结果大,有时比实际结果小。 2. < < > > 【分析】不进位加法的计算方法:把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在个位上,十位上的数相加得到的数写在十位上; 两位数减两位数(不退位)的计算方法:  相同数位对齐,从个位减起。个位上的数与个位上的数相减,得数写在个位上;十位上的数与十位上的数相减,得数写在十位上。 两位数与两位数进位加法的计算方法:相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十向十位进一; 两位数与两位数退位减法的笔算方法:相同数位对齐,从个位减起,如果个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减; 先计算出每个算式的结果,再比较大小即可。 【详解】46+40=86,55+39=94,故,46+40<55+39; 27+72=99,38+83=121,故,27+72<38+83; 6+66=72,16+50=66,故,6+66>16+50; 74-28=46,59-19=40,故,74-28>59-19。 【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小,关键是计算要准确。 3. 1000 999 1001 【分析】先计算第三个算式的得数。因为第一个算式的第二个加数比100少1,所以和也比第三个算式的和少1;因为第二个算式的第二个加数比100少2,所以和也比第三个算式的和少2。 【详解】901+99=1000;901+98=999;901+100=1001。 故答案为:1000;999;1001。 4.见详解 【分析】先看个位上的数,相同的两个数加起来的个位是8的数只有4和9,如果⚪是4,因为△只能是1,所以不符合题意,故⚪是9,进而可以得出□是0,△是1.综上,这个算式是989+109=1098。 【详解】据分析得出: 【点睛】本题非常巧妙地考查了对整数加法的运算法则及数位的进位等知识要点的熟悉掌握程度。 5.错误 【详解】

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