《通分》（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

通 分 学习重难点 通过亲历探索通分的意义与方法这一 知识的形成和发展过程，体验成功的快乐。 回顾旧知 口答：找出下列各组数的最小公倍数。 4和6 12和18 5和7 4、5和8 12 36 35 40 回顾旧知 比较下列分数的大小，并说说你的理由： 分母相同的两个分数，分子大的分数就大。 回顾旧知 分子相同的两个分数，分母小的分数就大。 探索新知 小结： 1 2 分母相同的两个分数，分子大的分数就大。 分子相同的两个分数，分母小的分数就大。 回顾旧知 ...... ...... 探索新知 1 把 和 化成分母相同而大小不变的分数。 探索新知 公分母 因为 ，所以 探索新知 课堂小结： 把几个分母不同的分数（也叫异分母分数） 分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做 通分。相同的分母叫做这几个分数的公分母。 巩固练习 我们一起练一练吧 1.比较每组中两个数的大小。 $$