第12课 近代战争与西方文化的扩张 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第12课　近代战争与西方文化的扩张 名师导学 课程标准 学习重点 通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 1.核心概念:考迪罗制度、拿破仑战争、文化侵略 2.关键问题:独立战争后美国文化形成的背景、主要表现分别有哪些?拉丁美洲文化在独立运动前、后的表现分别是什么?拿破仑战争对欧洲文化重构的影响有哪些?欧洲殖民者文化侵略的目的、影响及被压迫民族应对文化侵略时的具体举措和表现是什么? 名师导学 必备知识 主题探究 随堂训练 [重要概念] 1.美国独立战争:又称为北美独立战争或 ,是指 年间北美13个殖民地人民推翻 　  、 的一场战争。这场战争始于1775年4月的 ;1776年7月4日,大陆会议通过了由托马斯·杰斐逊执笔起草的《 》,宣告了美国的诞生。 年,英国承认 。 美国革命战争 1775—1783 英国 殖民统治 争取独立 来克星顿枪声 独立宣言 1783 美国独立 名师导学 必备知识 主题探究 随堂训练 2.考迪罗制度:亦称考迪罗主义,在西班牙语里原意是首领、头领。最早产生于19世纪初拉丁美洲人民为争取独立而进行斗争的时期,那时涌现出一批军事领袖,他们为拉美各国的独立作出了贡献。独立后,他们大权在握,实行 ,成为第一代“考迪罗”。考迪罗在经济上依靠 ,在政治上依靠 来维持其政治统治;对外投靠外国势力,对内残酷镇压人民反抗。考迪罗制度是拉丁美洲特有的 、 和 三位一体的 。考迪罗的出现对于刚刚独立的拉美诸国来说,起到了一定的稳定作用;但是长远来看,阻碍了拉美国家近代化的发展。 专制统治 大地产大庄园主 军人专政 军阀 大地主 教会 本土化独裁制度 名师导学 必备知识 主题探究 随堂训练 3.拿破仑帝国: (1804—1815年),是 建立的一个 ,对 的欧洲 。帝国本土包括今天的法国、比利时、卢森堡、德国莱茵河左岸、意大利部分领土,鼎盛时期其影响范围涵盖 。 法兰西第一帝国 拿破仑 君主制国家 19世纪 影响非常大 大半个欧洲 名师导学 必备知识 主题探究 随堂训练 4.文化侵略:文化入侵,指一个 对 通过 而达到的 。它是与经济、政治侵略相平行的一种 ,具有三个基本特征:第一,它往往不是赤裸裸的侵略,而是在人类文明的相互交融和渗透、民族文化之间的互相交流和吸收的过程中进行,其 的特点很突出;第二,它往往不是强硬灌输,而是迎合了某些民族和国家或地区 的心理与 ;第三,它一般不采取与殖民地区民族文化、民族心理直接抗衡和冲突的形式,而是尽量选择沟通和契合的方式,引发被侵略国家民族文化传统中一些 ,造成一种强大的 ,因此不易阻塞。 国家或民族 他国或另一民族 文化改造和思想改造 征服行为 侵略方式 潜移默化 追求新奇、崇洋媚外 价值需求 消极落后因素的泛滥 文化逆流 名师导学 必备知识 主题探究 随堂训练 必备知识 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1.独立战争前的美国文化 背景 (1)北美洲共同生活着来自英国及其他欧洲国家的移民、非洲黑人和当地印第安人 (2)欧洲人排斥、压迫印第安人和黑人等 (3)殖民地不断开拓 特征 多元性 名师导学 必备知识 主题探究 随堂训练 表现 (1)北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和 　  (2)英语发展为美式英语 (3)饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素 (4)地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等成为北美殖民地文化的一部分 (5)“ ”成为北美殖民地居民的共同名称 局限 白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固 多样性 美利坚人 名师导学 必备知识 主题探究 随堂训练 背景 (1) 直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成 (2) 年联邦宪法的制定 (3)北美大陆出现以启蒙思想家的理论为指导建立的