第四单元 和谐与梦想 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

和谐与 梦想 九年级上册一练备考第四单元复习课 梦想（中国梦与个人梦） 和谐 重要保证 客观要求 民族团结 祖国统一 人与自然 ...... 国家富强、民族振兴、人民幸福 改革开放、创新、民主、法治、文化、生态..... （五大发展理念、五位一体、四个全面） 课程标准 1.国情教育:了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位,中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位。知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 2.革命传统教育:理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 核心素养 1.政治认同:了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程;理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 2.责任意识:具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 解读课程标内容 复习思路 构建思维导图（关键词+重点问题） 考点链接 必背核心观点 典型训练（中考真题） 一、构建思维导图（关键词+重点问题） 和谐 中华一家亲 中国梦 民族大家庭 反对分裂 一国两制 中华民族共同体 家和万事兴 港澳繁荣稳定 两岸关系和平发展 国家富强 民族振兴 人民幸福 圆梦 三步走 两个“一百年” 两个阶段 自信中国人 对文化有底气 对发展有信心 对国家有认同 中国道路 中国精神 中国力量 二、考点链接 考点1 中华一家亲 我国是统一的多民族国家(P91) 民族分布格局:大杂居、小聚居、交错居住。 处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 基本政治制度:民族区域自治制度。 社会主义民族关系:平等团结互助和谐。 各族人民兄弟情谊是如何形成的?(P91) 我国是统一的多民族国家。 各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 3.在我国,民族平等主要表现在哪些方面?(P91) (1)各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是 社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。 (2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 4.为加强和巩固民族团结,国家采取了哪些措施?(P94~95) (1)经济社会方面:国家进一步加大对民族地区的支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输人技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 (2)民生方面:国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策,建立健全基本养老、基本医疗保险制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。 (3)文化方面:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。 5.为什么要维护祖国统一,反对分裂?(P98~99) 分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。 一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 6.如何反对分裂?(P97~99) 维护国家统一、国家主权和领土完整。 反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 维护国家安全。 7.★“一国两制”的地位和内涵(P99) 地位:“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。 8.内涵:“一国两制”是“一个国家,两种制度”的简称。 “一国两制”的基本内容:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。②“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 9.★怎样解决台湾问题,实现祖国完全统一?(P102~103) 1.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。 2.一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。 3.两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。 4.深化两岸融合发展。两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展,实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 知识点2 中国人中国梦 ★近代以来中华民族最伟大的梦想(P105)