专题3 图形设计和标志设计（课件）-《实用美术基础》（高等教育出版社）高考备考讲练测(山东省)

专题三、图形设计和标志设计 实用美术基础 专题复习讲练测 考纲要求 1、掌握图形设计的分类及原则。 2、了解图形设计的构思过程。 3、掌握图形设计的表现方法。 考纲要求 4、掌握标志设计的基础知识。 5、掌握标志设计的创意构思方法。 6、了解标志的设计应用。 知识点梳理 一 知识点一 图形设计的分类及原则 一、图形设计的分类 分类 传统图形 具象图形 抽象类图形 创意类图形 标志类图形 纪念类图形 知识点梳理 一 知识点一 图形设计的分类及原则 （1）传统图形：是指由历史传承、保留下来的图形。 （2）具象图形：其表现形式是用写实的手法表现自然、物体,具有明显的识别性。 （3）抽象类图形：是设计师对生活中的形象进行艺术加工,运用提炼和概括的手段创造出新的形象。 知识点梳理 一 知识点一 图形设计的分类及原则 （4）创意类图形：是最具变化的艺术类图形。创意类图形的特点是表现手法多样性，有象征性和丰富的艺术感染力，极具个性与艺术性。 （5）标志类图形：是由经过设计的特殊的图形或文字构成的,无论具象还是抽象标志，都要趋向于符号化。标志类图形的艺术表现手法多样化。要求识别性高、简洁明了，以便记忆和使用。 （6）纪念类图形：是以象征或拟人的手法，为宣传历史性或纪念性活动的形象设计，达到长久性保存和纪念的目的。 知识点梳理 一 知识点一 图形设计的分类及原则 二、图形设计的原则 原则 统一性原则 简约性原则 创意性原则 审美性原则 知识点梳理 一 知识点二 图形设计应用 一、图形的创意过程 图形设计是由“意”和“形”组成的，图形设计的目的是由“形”达“意”。首先对“意”的理解和感受，并将其通过“思”的过程创造出可见的“形”,通过对这个“形”的视觉感受，引发受众的联想，从而直接或间接地得到“意”的传递和还原。 知识点梳理 一 知识点二 图形设计应用 二、图形的设计方法 知识点梳理 一 知识点二 图形设计应用 1.异形图形法 物象一般只是主题的表象，影像反映主题的实质。正负图形通过图像的相互依存来暗示两者之间潜在的关系，以此来增强画面的巧合和视觉新奇感。 2.共生图形法 在设计中，打破一条轮廓线只能界定一个物象的现实，使用一条轮廓线同时界定两个紧密相接、相互衬托的形象,使得形与形之间的轮廓线可以相互转换借用，互生互长，用较少的线条表现更多更丰富的含义。 知识点梳理 一 知识点二 图形设计应用 3.双关图形法 双关图形有表面和暗含双重含意。言在此而意在彼，可以收到含蓄、风趣的表达效果。 4.聚集图形法 将单一或相近的元素造型反复整合构成另一视觉新形象，创造新颖的聚集图形来表达观念。构成图形的单位形态元素多用来反映整合形象的性质特点,以强化图形本身的意义。 5.同构图形法 指两个或两个以上的图形组合在一起,共同构成一个新的图形。 知识点梳理 一 知识点二 图形设计应用 三、图形设计应用 图形的表现方法多种多样，不一定拘泥于某种形式。对于构思创意阶段，首先要求具有创造性。同时应把握语言的共性，在把握共性的同时又要体现个性,尽量避免孤芳自赏，要考虑大多数人的理解和接受能力。 知识点梳理 一 知识点三 标志设计的基础知识 一、标志的概念及作用 1.概念 标志是用一种特殊文字或图形组成的大众传播符号，用精炼、概括的图形传达特定的含义和信息，是人们相互交流和传递信息的视觉语言。 知识点梳理 一 知识点三 标志的基础知识 2.作用 知识点梳理 一 知识点三 标志的基础知识 二、标志的特点 特点 功用性 识别性 显著性 多样性 艺术性 准确性 持久性 知识点梳理 一 知识点三 标志的基础知识 （1）功用性 标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志虽然具有观赏价值,但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。 （2）识别性 标志最突出的特点是各具独特面貌，易于识别，显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。 知识点梳理 一 知识点三 标志的基础知识 （3）显著性 显著是标志又一重要特点，除隐形标志外，绝大多数标志的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰，是标志通常具有的特征。 （4）多样性 标志种类繁多，有平面的(几乎可利用任何物质的平面)，还有立体的(如浮雕、园雕