2.1 坚持依宪治国 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

坚持依宪治国 1954年宪法 时间： 1954年9月20日， 全国人大一次会议通过 1978年宪法 时间： 1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 1982年宪法 时间： 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 1988年宪法修正案 时间：1988年4月12日，七届全国人大一次会议通过 1993年宪法修正案 时间：1993年3月29日，八届全国人大一次会议通过 1999年宪法修正案 时间：1999年3月15日，九届全国人大二次会议通过 2004年宪法修正案 时间：2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过 现行宪法 1975年宪法 时间： 1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 2018年宪法修正案草案 时间：2018年3月11日 第十三届全国人大第一次会议通过 在1982年宪法制定过程中，宪法修改委员会多次广泛征询了各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织亿万群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现了高度的政治热情和积极性，提出了大量意见。全国80％以上的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大第五次会议正式通过并公布实施。 为什么要对宪法草案进行全国讨论？ 3 宪法的性质和地位 我国宪法是党和人民意志的集中体现。 是国家的根本法。 性质： 地位： 4 我国宪法的构成 我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 根本的活动准则 归 纳 讨论 探究与分享 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。广大人民群众对宪法草案进行讨论，能够保证宪法充分体现人民的意志，同时也表明我国的社会主义民主是人民的民主，能够保证人民真正当家作主。 探究与分享 我国宪法的性质和内容 （1）性质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 （2）内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 宪法具有至高无上的权威 原因： ①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 ②如果宪法没有权威，法治的权威就 树立不起来 ③如果宪法受到漠视，人 民权利和自由就无法保证。 要求： ①坚持依法治国首先要坚 持依宪治国，坚持依法执 政首先要坚持依宪执政。 ②任何公民、社会组织和 国家机关都必须以宪法和法 律为行为准则 探究与分享 1.请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填入下图中适当位置。 2.从这些法律的“对话”中，你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？ 最高的法律效力 我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。 宪法 我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。 民法总则 我的任务是维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权。 物权法 我的任务是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究… 刑事诉讼法 我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。 刑法 立法法 我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系。 归 纳 讨论 1.《中华人民共和国义务教育法》。“我负责保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，例如我规定了国家实行九年义务教育制度，还对学生、学校、教师、教育教学、经费保障等进行了详细规定。” 2.《中华人民共和国宪法》。因为宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 宪法的地位 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 归 纳 讨论 探究与分享 查阅我国选举法、教育法和义务教育法等法律的相关规定，填写下表，说明宪法与其他法律的关系。 我国宪法规定的 公民基本权利 其他法律的相关规定 选举权和被选举权 选举法规定了选举权利和程序 人身自由不受侵犯 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件。刑法规定了侵犯公民人身权利罪 合法的私有财产不受侵犯 民法总则规定了物权、债权。刑法规定了侵犯财产罪 受教育权利 教育法规定了公民受教育的权利和义务 宪法所规定的内容是国