安徽省2023-2024学年高一上学期12月语文试题分类精选：诗歌

安徽省2023-2024学年高一上学期12月语文试题分类精选：诗歌 安徽省安庆市迎江区安庆市第二中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题 阅读下面这首宋词，完成各题。 兰陵王·赋一丘一壑 辛弃疾 一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹①辈人，锦绣麻霞坐黄阁②。 长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗③喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。 遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过④，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。 【注】①邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。②黄阁：借指宰相官署。③芗：同“香”。③“莫击”两句：勿效孔子击磬于卫，惟恐不为人知，遭他人嘲讽。磬（qìng）：古时一种打击乐器。荷蒉人：挑草筐之人。 15. 下列对词作内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词作以占尽丘壑的风流自我形象领起全篇，接着以茅屋上“松月桂云”，和山脚下清泉脉脉的优美风景，衬托占尽这一丘一壑的美景者的风流意态。 B. 词中“鸢飞”“鱼跃”既可看作现实景象，也可视为内心幻象，而“西风黄菊”一句点明了作词时间，营造出一种秋风肃杀、菊花孤冷的清寂氛围。 C. 第二阕写了作者对一位曾约定同游江海、而今不见踪迹的“佳人”即知音的盼望，这位像屈原那样身佩芳香饰物的佳人，可视为作者自我精神的化身。 D. 全词语言豪放，采用拟人、用典、借物抒情等手法，体现了作者的非凡志趣与精神风采，结尾呼应开篇“风流占却”，使包孕丰富的长调结构更为圆满。 16. 有人说：“诗是心绪的传达。”本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，抒情主人公的心绪不完全相同，请作简要分析。 安徽省江南十校2023-2024学年高一12月分科诊断模拟联考语文试题 阅读下面这首唐诗，完成各题。 淮上喜会梁州故人 【唐】韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人在首联中通过“曾”“每”二字追忆自己与友人往日的深厚情谊。 B. 诗人在颔联中用“浮云”“流水”进行比喻，表达自己对别后生活的感慨。 C. 尾联中作者运用设问的手法，直接抒发自己对眼前淮上美景的喜爱之情。 D. 一个“喜”字贯穿全诗：以叙旧之“欢喜”开篇，以对美景之“喜爱”作结。 16. 本诗与王安石的《登飞来峰》都提到“浮云”一词，但在词语含义和情感表达上有明显的差异。请简要分析。 安徽省芜湖市恒杰科技学校2023—2024学年高一上学期12月月考语文试卷 阅读下面这首唐诗，完成小题。 送客之湖南 白居易 年年渐见南方物，事事堪伤北客情。山鬼趫跳唯一足，峡猿哀怨过三声。 帆开青草湖中去，衣湿黄梅雨里行。别后双鱼难定寄，近来潮不到湓城。 注①趫跳：形容敏捷；②青草湖：又名巴丘湖，在湖南岳阳，与洞庭湖相连，为湘水所汇；③湓城：即浔阳，取境内湓水为名。 14. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是( ) A. 首联“年年”与“事事”、“渐见”与“堪伤”、“南方物”与“北客情”等对仗工稳。 B. 颔联选取了“山鬼”“峡猿”等典型景物来状写眼前见闻，其中包孕诸多感情。 C. 颈联说客人所乘之船驶离青草湖，船只行驶在蒙蒙细雨中，连衣服都打湿了。 D. “黄梅雨”指因时值梅子黄熟而得名的连绵阴雨，诗句点出节令特征又寓情于景。 15. 本诗表现了诗人什么样的思想感情，请简要概括。 安徽省县中联盟2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题 阅读下面这首宋词，完成小题。 鹧鸪天 惠洪 蜜烛花光清夜阑，粉衣香翅绕团团。人犹认假为真实，蛾岂将灯作火看。 方叹息，为遮拦。也知爱处实难拼。忽然性命随烟焰，始觉从前被眼瞒。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上阕首句点出了全词的时空场景，描绘出烛光摇曳，残夜凄凉的景象。 B. “粉衣香翅”中以“粉”“香”写飞蛾的美丽，奠定全词对飞蛾的赞美之情。 C. 上阕后两句生发议论，人尚且以假为真，更不用说飞蛾会将灯看做火了。 D. “为遮拦”这一动作细节描写，表达出了词人对飞蛾无端殒命不忍之情。 16. “忽然性命随烟焰，始觉从前被眼瞒”包含深刻意蕴，请结合内容简要分析。 安徽省安庆市迎江区安庆市第二中学2023-2024学年高一上学期12月语文试题 阅读下面这首宋词，完成各题。 兰陵王·赋一丘一壑 辛弃疾 一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹①辈人，锦绣麻霞坐黄阁②。 长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗③喷薄。怅日暮云合，佳人何处，