内容正文:
第5讲 热与能
第1课时 分子热运动 内能 比热容
1
知识梳理·夯基础
知识点1分子热运动(6年4考)
1.物质的组成:常见的物质是由极其微小的粒子——________、________构成的。
2.分子热运动
扩散 定义 ________的物质在相互接触时彼此进入对方的现象
举例 糖水变甜、“花气袭人知骤暖”“酒香不怕巷子深”“桂花飘香”等
发生条件 扩散可以发生在固体、液体和气体之间
表明 一切物质的分子都在________________的运动,分子间有间隙
分子
原子
不同
不停地做无规则
分子热运动 定义 由于分子的运动与________有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动
影响因素 ________越高,分子运动越剧烈
分子动理论的初步知识 ①物质是由大量的分子、原子构成的;
②物质内的分子在不停地做无规则运动;
③分子之间存在着_______和________
温度
温度
引力
斥力
图说物理
用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色的二氧化氮气体,另一瓶装有空气。
装二氧化氮气体的应是________(选填“A”或“B”)瓶;过一段时间后的现象是________。
B
A瓶内出现红棕色气体,B瓶内气体颜色变淡
温馨提示➡(1)分子是我们肉眼看不见的,因此凡是能用肉眼观察到的物体(如灰尘、花粉等)都不是分子。(2)分子间的引力和斥力同时存在。(3)“破镜不能重圆”是因为分子间间距太大,分子间几乎没有相互作用力。(4)分子间存在着间隙。如气体容易被压缩、酒精和水混合后总体积变小等。
3.固态、液态和气态物质的微观特性和宏观特性
物态 微观特性 宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无一定形状 有无一定体积
固态 ________ 很大 ________ ________
液态 较大 较大 ________ ________
气态 很大 ________ 无 ________
较小
有
有
无
有
较小
无
知识点2粒子与宇宙(6年6考)
1.物质的空间尺度由小到大的排序依次为:电子<质子、中子<原子核<原子<分子<月球<太阳<太阳系<银河系<宇宙。
2.分子的组成:分子由________构成,原子的中心是________,原子核周围有一定数目的________在运动。
3.原子核由_______和_______构成。质子带_______电荷,其电荷量跟电子电荷量相等;中子不带电;质子的质量大约是电子的1 836倍,质子和中子的质量几乎相同。
原子
原子核
电子
质子
中子
正
知识点3内能(5年3考)
1.内能的概念
定义 构成物体的所有分子,其热运动的_______和分子________的总和
单位 焦耳(J)
影响
因素 温度 温度升高,内能________;温度降低,内能________
质量 同种物质的物体在温度、状态均相同的情况下,质量大的,内能大
其他 物体的内能与其材料和状态也有关
特点 一切物体,不论温度高低,都具有________
动能
势能
增加
减少
内能
2.改变内能的途径
热传递 发生条件 存在________
规律 低温物体吸收热量,内能________,温度升高;高温物体放出热量,内能减少,温度降低,直至两物体温度______
传递方向 热量只能自发地从________物体传到________物体,直至温度相同
实质 能量的________,即能量的形式在转移前后没有改变
生活实例 烧水做饭、哈气取暖、用热水袋取暖等
温度差
增加
相同
高温
低温
转移
做功 两种情况 a.外界对物体做功,物体的内能会________;
b.物体对外界做功,物体的内能会________
实质 内能与其他形式的能的相互转化
实例 钻木取火、搓手取暖、压缩气体、气体膨胀等
增加
减小
图说物理
在如图所示的漫画中,大人和小孩的感觉虽然不同,但从科学的角度看,两幅图都说明了________可以改变物体能的内能,图中的小孩从滑梯上滑下,她的机械能________(选填“增加”“不变”或”减少”)。
做功
减少
3.热量
(1)定义:在热传递的过程中,传递________的多少。
(2)单位:焦(J)。
温馨提示➡热量是一个过程量。物体本身并没有热量,不能说某物体“具有”或“含有”热量,更不能说“比较”两物体热量的多少,只能说物体“吸收”或“放出”了热量。
能量
知识点4比热容(6年6考)
1.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的________乘积之比。(比值定义法)比热容的公式为_____