内容正文:
第4讲 物态变化
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知识梳理·夯基础
知识点1温度和温度计(6年4考)
1.温度
(1)定义:表示物体冷热程度的物理量。
(2)温度的常用单位是________,符号是________。例如:零下5摄氏度写成-5 ℃。
2.摄氏温度
把标准大气压下冰水混合物的温度定为________ ℃,沸水的温度定为________ ℃,然后在0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每一等份就代表1 ℃。
摄氏度
℃
0
100
3.温度计和体温计
分类 实验室用温度计 体温计
工作原理 液体的热胀冷缩
分类 实验室用温度计 体温计
使用方法 (1)估:估计被测物体的温度。
(2)选:选择合适的温度计,注意被测物体的温度不能超过____________,还要考虑________是否符合实验精度要求。
(3)放:温度计的玻璃泡应________浸入被测物体中,不能碰到容器的底部和侧壁。
(4)读:待示数________后再读数,读数时玻璃泡________(选填“能”或“不能”)离开被测物体(体温计除外),视线要与温度计中液柱的液面相平,读数时一定要看清分度值。
(5)记:记录数值和单位 (1)量程:
35~42 ℃;
分度值:0.1 ℃。
(2)使用前要用力向下甩
(其他温度计不允许甩),将水银甩下去。体温计_____ (选填“能”或“不能”)离开人体读数
温度计的量程
分度值
全部
稳定
不能
能
4.常考温度的估测
①人体的正常体温约是36.5 ℃;②人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃;③洗澡时适宜的水温是40 ℃。
知识点2熔化和凝固(6年5考)
1.________、________和________是物质常见的三种状态。物质各种状态之间的变化叫做物态变化。
2.熔化和凝固
方式 状态变化 吸、放热情况 生活中常见现象
熔化 ________→
________ ________ 冰雪消融
凝固 ________→
________ ________ 河水冰封
固态 液态 气态
固态
液态
吸热
液态
固态
放热
3.晶体和非晶体
凝固点 液态晶体开始凝固时的温度叫凝固点,同种晶体的熔点与凝固点相同 非晶体没有一定的凝固温度,没有凝固点
代表物质 海波、冰、食盐、各种金属 松香、玻璃、蜂蜡、沥青
熔点 晶体熔化时的温度叫熔点,每种晶体都有各自的熔点 非晶体没有一定的熔化温度,没有熔点
熔化过程 吸收热量,温度________ 吸收热量,温度________
凝固过程 放出热量,温度________ 放出热量,温度________
熔化条件 温度达到_____,继续_____ 吸收热量
不变
升高
不变
降低
熔点
吸热
图说物理
如图是探究固体熔化的实验,实验时安装顺序是________,给固体加热的方法称为________,目的是使固体__________,另外海波和石蜡在实验前尽量研磨成________状,试管中装入海波和石蜡的量大约在
处,不能太少也不能太多。
自下而上
水浴法
受热均匀
粉末
温馨提示➡温度为熔点时物质可能处于固态、液态或固液共存状态。
知识点3汽化和液化(6年2考)
1.汽化和液化
方式 状态变化 吸、放热情况 生活中常见现象
汽化 ________→
________ ________ 晾晒的湿衣服自然变干、洒水的地面变干、用热风干手器将湿手吹干等
液化 ________→
________ ________ 雾和露的形成、“白气”、冷饮料瓶外的水滴、物体“出汗”等
液态
气态
吸热
气态
液态
放热
图说物理
如图所示,电冰箱利用液态制冷剂作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱的外面,液态制冷剂是一种既容易________又容易________的物质,液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速________,________热,使冰箱内温度降低。制冷剂生成的蒸气被压缩机抽走,压入冷凝器,再次________,并把从冰箱内带来的热量通过冰箱壁上的管子释放出来,液态制冷剂这样循环流动,冰箱冷冻室内就可以保持一定的温度。
汽化
液化
汽化
吸
液化
2.汽化的两种方式
方式 蒸发 沸腾
不同点 发生部位 液体________ 液体______和______
温度条件 在任何温度下 达到________,
持续________
温度变化 降温致冷 吸热、温度________
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 液体的________、液体的________、液体表面上方______________ 供热快慢