3.1生态系统的结构课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第三章 生态系统及其稳定性 **高级中 学 橙子老师 第一节 生态系统的结构 人教版高中生物选择性必修2 区分种群、群落和生态系统的概念 1、种群: 2、群落: 在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合; 各种生物:所有的生产者、消费者和分解者 或者所有动物、植物和微生物等 举例:一个池塘中的所有草鱼属于一个 ; 一个池塘中的所有生物属于一个 ; 一个池塘及其中生活的所有生物属于一个 ; 在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合; 3、生态系统: 在一定的空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体; 群落 种群 生态系统 包含幼年、成年及老年个体; 第一节 生态系统的结构 学习目标 1、了解生态系统的定义、分类、范围、结构及功能; 2、能够区分生态系统的各组成成分,理解各成分作用及它们之间的关系; 3、掌握食物链的写法、各级别命名及其特点; 4、理解食物网的形成原因、功能及特点; 5、初步了解食物链(网)中生物数量变动分析方法; 1、答:与大豆根系共生的根瘤菌把空气中的氮气转化成含氮的养料增加土壤氮肥,同时促进了大豆根系的生长,疏松了土壤。 2、答:大豆与根瘤菌之间是互利共生关系,大豆与稗草、苘麻、鸭跖草等之间是中间竞争关系,大豆与大豆蚜之间是捕食关系。 3、答:生物能适应和影响环境。 知识点一、生态系统的范围 1、空间范围有大有小: 2、类型: 地球上最大的生态系统-生物圈:地球上全部生物及其无机环境的总和; 农田、人工林、果园、城市等; 包括能量流动、物质循环和信息传递; 3、生态系统的结构: (2)人工生态系统: (1)自然生态系统: ①水域生态系统(海洋、淡水、湿地等); ②陆地生态系统(森林、草原、荒漠、冻原等); 4、生态系统的功能: 生态系统的组成成分 食物链和食物网 生产者 消费者 分解者 (营养结构) (无机环境) 非生物的物质和能量 生物群落 知识点二、生态系统的组成成分 1、非生物的物质和能量: 2、生产者: ③包括: (2)自养生物: ①又称无机环境; ②作用: 阳光、热能、水、空气、无机盐等; 给生物提供物质和能量; (1)作用: (3)地位: 把能量固定在有机物中,从而可以被消费者和分解者利用; 生态系统的基石,主要成分; (包括大部分植物和部分微生物) ①光合作用生物:绿色植物和光合细菌(蓝细菌)等; ②化能合成作用生物:硝化细菌、硫细菌、铁细菌等; 3、消费者 (2)异养生物: (1)作用: (3)地位: (包括大部分动物和部分植物和微生物) 生态系统中最活跃的成分; 知识点二、生态系统的组成成分 ③对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用; ①通过自身的新陈代谢,能将有机物转化为无机物; ②能够加快生态系统的物质循环; ①大部分动物:植食性、肉食性、杂食性动物; ②部分植物:如猪笼草等; ③寄生生物:如植物(菟丝子)、微生物(噬菌体等); 4、分解者 (2)异养生物: (1)作用: (3)地位: 蚯蚓、蜣螂、白蚁、秃鹫等; (包括部分微生物和动物) 思考:如果没有分解者,生态系统会怎样? 物质循环关键成分,不可缺少; 知识点二、生态系统的组成成分 ①能将动植物遗体和动物排遗物中有机物分解成无机物; ②能够保障物质循环的通畅进行; ①主要是腐生细菌和真菌; ②腐食动物: 没有分解者,动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山,生态系统会崩溃。 5、生态系统各成分的关系: (2)生态系统结构模型: (1)关系: 生产者、消费者和分解者是紧密联系,缺一不可的,它们使生态系统成为一个整体; 非生物的物质和能量 基石 加快物质循环 不可缺少 光合或化能合成作用 摄食 细胞呼吸 细胞呼吸(分解作用) 生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的桥梁; 知识点二、生态系统的组成成分 细胞 呼吸 唯一双向箭头 5、生态系统各成分的关系: 知识点二、生态系统的组成成分 (3)生态系统结构模型简图成分判断: ①判断关键:找到唯一的双向箭头,介于生产者与非生物的物质和能量之间; ②指出箭头多的为生产者; ③指入箭头多的为非生物的物质与能量; ④最后根据D A B确定A为消费者,B为分解者; 生产者 非生物的物质与能量 消费者 分解者 6、判断生态系统组成成分时需注意: (3)有的生物可能属于生态系统中的多种成分: 知识点二、生态系统的组成成分 (1)三类不一定: (2)三类一定: ③分解者不一定是微生物,微生物不一定是分解者; ①生产者不一定是植物,植物不一定是生产者; ②消费者不一定是动物,动物不一定是消费者; 请举例!!! ③寄生生物一定是消费者; ①生产者一定是自养生物,自养生物一定是生产者; ②营腐生生活的生物一定是分解者,分解者一定营腐生生活; ③叶羊:可以作为消费者和生产者; ①猪笼草