4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第四课 公民义务 第二单元 理解权利义务 第2课时 依法履行义务 课程标准 课程标准依据：二 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务 一、 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁 具体课程目标：增强义务观念，自觉履行法定义务；逐步养成社会责任感。增强法治观念，自觉尊法学法守法用法 2 材料:李某高中毕业后，18岁时应征入伍；退役后回到家乡开了一家小餐馆;他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款;他为人正直，主动写信给工商局建议文明执法;他深得当地群众信任，被选为镇人大代表。 阅读材料，结合所学知识，思考并回答下列问题: 李某的经历可知，他依法行使了公民的哪些基本权利? 履行了哪些基本义务? ②基本义务: 答案:①基本权利: 受教育权， 受教育义务， 依法服兵役义务， 劳动权， 劳动的义务， 依法纳税义务 监督权， 选举权和被选举权 探究一：权利与义务的关系 生活情景：母亲状告三个儿子 百善孝为先，今天故事的主人公是一位老母亲，本应享受着天伦之乐的她将三个儿子告上了法庭。 大哥是家中长子，日子过得比较艰辛，家中很多事都是大哥来操办； 二弟没有正式工作，日常开销基本都是父母供给，是长不大的啃老族； 三弟上学时刻苦认真，如愿考入一所985大学，现在拥有一家工厂，他积极纳税，工厂被评为明星企业。 天降霹雳，父亲突然去世，这打破了原本平静的生活，留下了多年的存款和年迈的母亲，钱怎么分，母亲怎么赡养？兄弟三个出现争议。 你觉得，他们争议的内容可能是什么？ 财产的继承 母亲的赡养 三弟说：“我给钱就行，因为我的工厂被评为明星企业，我作为985大学优秀毕业生，需要付出的太多，平时太忙了，所以不可能和咱妈住一起，没法照顾。” 三弟的说法合理吗？ 如果没有母亲的抚养教育，他能够取得今天的成就吗？ ①权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 二弟说：“我没有工作没有收入，没法养咱妈，而且因为我现在生活困难，存款应当至少分我一半！” 对于二弟的说法，你持什么观点？ 二弟有继承权，但也应该履行赡养父母的义务 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 《宪法》第42条规定： 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 1.权利与义务的关系？P54①②③ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。 2.如何正确处理好权利与义务的关系？P55①② ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 什么是违反法定义务的行为？（P57） 在社会生活中， 公民未实施法律要求做的行为 在社会生活中， 公民实施了法律禁止的行为 违反法定义务的行为 “百善孝为先”。孝敬、赡养老人是中华民族的传统美德，也是每个子女应尽的义务。我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。因丈夫早年病故，周女士一人含辛茹苦 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 将两个子女抚养成人。两个子女一个在企业上班，一个开了一家公司，经济条件都不错。周女士已80岁，无法独立生活，但子女却无反哺之心，相互推诿，拒不履行赡养义务。老人悲愤之下一纸诉状将两个子女告上法庭。 人民法院审理认为，两个子女的不赡养行为使得这位八旬老人不但生活上无法得到照顾，精神上也遭受打击。经过调解，兄妹俩最终达成协议，轮流赡养照顾老人，尽可能让老人享受天伦之乐。 小成的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。 小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？ 金某应依法承担什么性质的法律责任？ 小成的爸爸违反了道路交通法，应承担行政责任，受到了行政处罚。 镜头一 金某是寿山石商人，其朋友丁某将自己的一块价值50余万元的寿山石交给他代为保管。一天，金某与丁某发生纠纷，金某赌气带走了保险柜内代丁某保管的寿山石。丁某在多次向金某索要未果的情况下，以侵占罪为