4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入： 2023年1月12日，K195次列车上一位外出务工人员带的行李占了六个行李架，这一行为引发一位年轻小伙不满，便找乘警理论。对此，引发网友热烈讨论。有人认为，坐绿皮火车大多都是辛苦的打工人，行李架先到先得是默认“规则”，过年回家给家人带的东西多，大家理解万岁。也有人认为，只图自己方便，不考虑别人的利益，就是自私的行为，不能纵容！ 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。 “农民工一个人的行李占了6个行李架被怼” 请结合材料，运用权利与义务的相关知识，谈谈你对上述现象的看法。 第四课 公民义务 4.2 依法履行义务 第二单元 理解权利义务 1.政治认同：体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值。懂得公民的权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 2.道德修养：增强义务意识，自觉履行自己的义务。理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 3.法治观念：树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 4.责任意识：增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 核心素养目标： 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 学习目标： 1.权利与义务的关系？ 2.如何正确处理好权利与义务的关系？ 3.公民行使权利和履行义务有什么意义？ 4.为什么必须履行法定义务？ 5.如何履行法定义务？ 6.违反法定义务的表现及后果？? 权利义务相统一 坐在教室里，想一想你的权利和义务都有哪些呢？ 列举你的一项权利，说一说这项权利的实现需要他人付出怎样的努力？ 列举你的一项义务，说一说这项义务对自己和他人的意义。 提示：我有受教育权，父母每天早上要为我准备早餐送我上学，老师们每天要精心准备每一堂课来给我传授知识，保洁人员为我提供干净的学习环境。 提示：我有受教育的义务。通过履行这项义务我可以获得丰富的知识，同时我也可以利用这些知识造福他人，奉献祖国。 权利义务相统一表现在哪些方面？ 1 3 2 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民的某些权利同时也是义务。（如劳动和受教育） 宪法第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。” 2、公民行使权利和履行义务有什么意义？（P54） 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 履行义务 行使权利 结合上面两幅图，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 如何正确处理权利与义务的关系？（P55） ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 笔 记 热点聚焦： 另类生意经—趁水打劫 归还车牌索要报酬，是否“合情”“合法”？ 律师解读： 趁水打劫不可取！！ 回答：①售卖车牌的行为不合情，因为这违背了中华民族拾金不昧的传统美德。②售卖车牌的行为更不合法，因为这违反了《民法典》物权编中有关物权的规定，侵犯了车牌所有人的物权。③车牌拾得人应当认识到自己行为的错误，及时将车牌返还权利人或送交公安机关。 3．公民的法定义务？ 含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 要求：①自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。②我们要依法履行法定义务，法律要求做的必须去做。③我们要依法履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。 #六旬老人雨后捞车牌街头等失主,给100块都不卖# 河北保定61岁的王增民大爷在大雨后，捡到了20多块车牌，趁着早高峰在捡车牌的路口义务摆摊，等候失主来领取。这一幕被网友拍到后，在当地朋友圈刷屏，大家纷纷为大爷点赞。面对有人想买车牌，大爷拒绝：“100块也不卖，捡到东西就该还！” 《民法典》有关“拾得遗失物”的规定 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十五条 有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应及时发布招领公告。 第三百一十六