语文(苏教版)选修《写作》同步练习:2 借我一双慧眼——观察、选择、提炼

2015-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 ◎ 借我一双慧眼——观察、选择、提炼  
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 150 KB
发布时间 2015-07-16
更新时间 2015-07-16
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4407939.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2 借我一双慧眼——观察、选择、提炼练习 1.找一位同学或亲人作为观察对象,记下他(她)的喜怒哀乐以及行为举止,为他(她)写一篇小传。 2.下面一篇文章中间部分缺少素材的支撑,请仔细阅读文章,结合自己的积累将文章补充完整,使整篇文章内容充实,气韵流畅。 怀念深阅读 科技迅猛发展,社会不断进步,让一切都加快了步伐。磁悬浮列车、超音速飞机是令人欢欣鼓舞的。但是,与之相应的,浅阅读出现了。这种阅读追求简单和轻松,不求甚解,难道可以用来传承我们的文化吗? 不禁怀念起那已逝去的静静的深阅读。 深阅读摒弃一切功利思想,用大脑去思考,用心灵去感悟,而不像浅阅读那样只追求浅显、趣味、简单的过程,拒绝深层思考。浅阅读虽然迎合了时代的快节奏,却很难在我们心中形成文化的积淀,更不用说传承伟大的民族文化了。[来源:Zxxk.Com] 人们对浅阅读的热爱,让深阅读渐渐远去。我的心中不禁充满淡淡的忧伤,思念如潮水漫过心房。深阅读的渐渐远去可能导致我们民族文化的流逝。只有深阅读才会在七夕之夜为“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的牛郎织女黯然落泪,也只有深阅读才会在望见那五里一徘徊的孔雀时,忆起双双殉情的仲卿与兰芝,然后留一声深长的叹息。 深阅读的情景让我怀念,深深的思念让我向往。急功近利的浅阅读让我忧虑,这种浮躁、浅显的阅读何时是个尽头?只有深阅读、深思考,我们才会真正地体悟文化的精髓,感受文化的魅力,吸收文化的营养。 怀念深阅读,因为只有深阅读才能将精髓注入我们的灵魂。 怀念深阅读,深阅读让文化穿越千年。 怀念深阅读,深阅读让我们的灵魂得到升华。怀念深阅读…… 回望纸面,流下一滴思念的眼泪。 3.闻一多先生在《色彩》中吟道:“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。” 人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出自己的色彩。 请以“生命的色彩”为标题,写一篇文章。 4.阅读下面的文字,根据要求作文。 诗人赵丽宏曾经说过,一个人心灵中美好的事物就是一棵会开花的绿树。我们只有好好守护它,才能期待它绽放美丽的花朵。 请以“守护心中的绿树”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字(含标点符号)。 参考答案[来源:Z_xx_k.Com][来源:学

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