1.1认真对待民事权利与义务导学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

选择性必修二法律与生活 第一课 在生活中学民法用民法 1.1认真对待民事权利与义务 班级：______ 姓名： ______ 成绩：______ 【学习目标】 1.理解民法的含义，充分认识颁布实施民法典的意义 2.识记理解民事法律关系的含义及三要素。 3.了解民法基本原则 【学习重难点】 重点：民法的意义、民事法律关系的要素、民法的基本原则 难点：民事法律关系的要素、民法的基本原则 【预习指导】 一、透视民法与民事法律关系 1.民法与民法典 （1）法律是社会生活的 。我们要结合社会生活实际，学习法律常识，增强 意识，遵守法律规则。 （2）民法凋整 的自然人、法人和非法人组织之间的 关系和 关系。 （3）民法典是新中国成立以来第一部以“ ”命名的法律。 2. 民事法律关系 （1）含义：民事法律关系就是由民法调整的 关系和 关系。 （2）要素： 、 和 ①主体：包括自然人、 和非法人组织。 ②客体：民事权利和义务所指向的 。它因具体的 而有所不同。 ③内容：民事主体享有的 和承担的 。 3.全面依法治国必须坚持 和 相结合 (1)原因：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治 、相互促进。 (2)体现： ①我国民法不仅体现法治理念，而且注重将 融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 ②民法强调独立人格、 地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的 ，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。 二、解析民法基本原则 1.民法规定基本原则的目的：确保各成员合理合法地行使 、履行 ，调整各方之间的利益关系。 2. 民法基本原则 ①内涵：民法基本原則是民事主体从事 和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。 （2）内容：平等、自愿、公平、守法和 、绿色等基本原则。 【主讲内容】 【情境一】：观看《民法典》视频。结合视频和生活经验，谈一谈你对《民法典》的认识。 【情境二】：自然人即生物学意义上的人，根据年龄和智力状态可以分为：完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人。请你阅读分析以下案例，思考相关问题。 案例1：王某17岁，在镇上的啤酒厂做临时工，每月有3000元的收入作为主要生活来源。2023年7月份，王某欲花1600元钱从李某处买一部某品牌二手手机，此事遭到了其父母的强烈反对，但王某还是买了下来。随后，其父找到李某，认为王某未满18岁，他们之间的买卖无效，要求李某返还钱款，拿走手机。 问：张某不顾父母反对购买二手手机的行为是否有效？为什么？ 案例2：某网络游戏直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。10岁的小学生小明在不足两个月的时间里，将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给该主播。后来在父母不知情的情况下，小明用自己的压岁钱买了一根价值15元的冰淇淋。 问：小明的父母能否通过法律途径追回钱款？为什么？ 问：他的父母可以要求超市退回冰激凌的钱吗？ 案例3：7岁的小学生天天在父母不注意的情况下刮花了邻居的轿车，定损修复需要四万余元，这笔钱应该由谁来出？过了一个月，天天意外获得其舅舅赠予的一套房产，由其父母代理办理。 问：这笔修车钱应该由谁来出？为什么？ 问：这一赠予行为是否有效，为什么？ 【核心归纳】自然人的民事行为能力 民事行为能力 年龄、智力 民事活动 代理 完全民事行为能力人 成年人(18周岁以上的自然人)；16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 完全民事行为能力人可以独立进行民事行为。 —— 限制民事行为能力人 8周岁以上的未成年人； 不能完全辨认自己行为的成年人 可以独立进行与其年龄、智力相适应的民事活动。 ①进行的纯获利行为有效。 ②其他行为由其法定代理人代理或者追认，予以追认则有效，不追认则无效。 无民事行为能力人 不满8周岁的未成年人；不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人；不能辨认自己行为的成年人 可以进行接受、奖励、赠与、报酬等行为 ①民事行为由法定代理人代理实施