陕西省西安市碑林区部分学校2023-2024学年七年级下学期3月月考地理试题

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2024-03-24
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七年级3月大练习 地理试卷 (时间:60分钟 分值:60分) 一、选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。下列各小题的四个选项中,只有 一项是最符合题意。) 1. 自然资源是人类生存不可替代的基本物质条件,下列属于可再生资源的一组是() A. 天然气 土地 淡水 B. 核能 水能 电能 C. 庄稼 { 森林 空气 D. 潮沙能 地热能 风能 2. 我国主要的淡水资源是() C. 高山冰雪融水 A. 大气降水 B. 河流水和湖泊水 D.地下水 作为2024年“世界水日”“中国水周”的重头戏,3月22日至23日,首届“节水中国行”主题 宣传活动将在陕西西安市举办,活动以“美丽中国、节水优先”为主题,读图完成3-5小题。 少 等 3. 从图中可以看出我国水资源空间分布特征是( A. 从西向东减少 B. 从东南向西北减少 C. 东北多,西南少 D,北方多,南方少 4.我国农业生产呈现“东耕西牧,南稻北麦”的分布格局,读图可知其主要影响因素是() :游短 C. 热量条件 A. 水分条件 B. 地形条件 D. 光条件 5. 读图判断北京市的水资源情况,正确的是() A 丰水带 B. 多水带 C. 过渡带 D.少水带 6. 2023年6月25日是我国第33个全国土地日,其主题是“节约集约用地,严守耕地红线”。读我国土地 利用类型图,图中序号与其土地利用类型搭配正确 :善 ) 的是() =① A. ①-早地 乙② II③ B.②-草地 C. ③-林地 D. ④-水田 13 七年级地理第1页(共7页) 熙扫全能王 南北方水土资源分布图和土地利用类型构成图,完成7-0小题。 我国自然环境差异极大,水土资源分布矛盾尤为突出,这给区域农业发展带来了很大影响。读我国 南方80% 北方60% 可利用草地 南方40% 34.4%% 林地31.86% . 工,交, 用地和内陆水域 土地资源》 水资源 等5.25 耕地 7. 读左图我国南北方水土资源分布图,我国土地资源和水资源的 山,湾 12 落,永久霞 分布情况是() 和用等5 A. 北方地少水多 B. 北方地多水少 难以士 C. 南方地多水多 D. 南方地少水少 8. 读右图中国土地利用类型构成图,下面关于我国土地资源的说法不正确的是() A. 土地类型齐全总量丰富 B.山地多,平地少 C. 后备耕地资源匮乏 D. 耕地、林地比重大 。 9. 针对我国水土资源分布特点,可以采取的有效方法是() A. 实施跨流域调水工程 B 大力开垦南方地区的山地 盲是 C. 控制南方地区人口增长 D. 减少北方地区的耕地面积 ) 读图“西安和广州阶梯水价表”,完成10-12小题。 10. 西安的水价高于广州的主要原因是() 阶梯 西安 , 广州 表行表短 A. 西安人口多,对水的需求量大 第一阶梯水价(元/m) 38 B. 广州降水丰富,水资源充足 第二阶梯水价(元/m) C. 西安制造业发达,工广用永量大 4.65 D. 广州靠海,利用海水淡化成本低 7.18 第三阶梯水价(元/m) 3.96 11. 我国实行“阶梯水价”的主要目的( A. 限制居民用水 B. 增加财政收入 C. 提倡节约用水 D. 加强水质监管 12. 目前解决我国水资源时空分布不均的主要措施是C) ①利用地下水 ③兴修水库 ②跨流域调水 ④利用两极地区的冰川 B.①④ C.③④ A.①② 二三D.②③ 这是某中学地理社团对周边乡村土地利用情况进行社会实践调查的情况小结,根据收集的数据绘制 了饼分图。请读图完成下面13-15小题。 1980年 2022。 其他5% 耕地2% 建设用 其他8%/,林地6% 地17%) 林地 3% : 耕地75% 建设用地84% 13. 根据数据可以判断80年代该村的主要生产部门是() B.林业 A. 种植业 C. 畜牧业 D. 副食品加工业 七年级地理 第2页(共7页) s扫全能王 14. 从1980年到2022年,该村土地利用变化情况是() A. 大量耕地成为建设用地 B. 大量林地成为建设用地 C. 大量草地成为建设用地 D. 大量建设用地成为林地 15. 通过实践调查,针对上述现象同学们提出的合理化建议最有可能被采纳的是() A. 全面恢复耕地,发展种植业 B. 加大力度退耕还林,恢复生态环境 C. 引进优质畜种,发展畜牧业 D. 控制建设用地,科技引领发展新农业 下图示意中国东北地区主要土地利用类型分布,读图完成16-17小题。 16. 导致甲区域生态问题的主要原因是() 用地 A. 过度放牧 耕地 地 B. 过度开垦 C. 过度砍伐 D. 不合理利用水资源 17. 促进乙区域农业可持续发展的主要措施是() A. 保护草场,合理放牧 东北平原{ B. 开垦农田,合理种植 C. 合理采伐,及时抚育 ,封

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