第6课 全球航路的开辟 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

百年奥运历史上，第一次有这样的主火炬，全部参赛国家和地区的名字都在上面。它由全世界构成，无论火的大小，它是我们心中的火。雪花主火炬，没有只讲中国故事，讲的是大家的故事，实现了从“我”到“我们”的飞跃。 ——冬奥会开幕式总导演张艺谋 人类历史是如何从分散走向整体的呢？ 【播放师生共同制作的“跟着历史老师一起手绘各国国旗”视频】全世界不同的雪花汇聚在北京，成为一朵人类共同的雪花。张艺谋说：“百年奥运历史上，第一次有这样的主火炬，全部参赛国家和地区的名字都在上面。它由全世界构成，无论火的大小，它是我们心中的火。雪花主火炬，没有只讲中国故事，讲的是大家的故事，实现了从“我”到“我们”的飞跃。”人类历史是如何从分散走向整体的呢？东西两个半球是如何相遇的呢？让我们一起来学习第三单元第6课全球航路的开辟。 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 ——辩证性思维的培养 2 纵向：是人类历史从分散走向整体的重要节点 横向 不同历史走向 3 东西？南北？——过程 神圣？贪婪？——背景 英雄？罪人？——思考 目录 我不喜欢平铺直叙地将知识喂给大家，而是希望孩子们在学习中带着问题意识，展开辩证性思考。 4 Part 01 背景 神圣？ 贪婪？ 一、背景——动因 学习任务一：欧洲人对东方虽神往已久，却一直不敢从茫茫大海中寻找一条直接通往东方的新航路，究竟是什么动因促使他们在1500年左右将之付诸实施呢？是神圣还是贪婪的？请结合下面材料阐述你的观点。 神圣？ 贪婪？ VS 耶稣殉难 哥伦布发现美洲大陆 是因为要将基督教信仰传播到东方的神圣精神动力吗？是的。还是因为这无尽的追求金银财富及掠夺土地资源的贪婪之心呢？究竟靠了哪种动力呢？ 6 材料一 作为虔诚信奉神圣的基督教并致力于为其传播的天主教和君主，决意派遣我，克里斯托弗·哥伦布前往上述印度地区，谒见那里的君主，访查各地的风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的宗教。 ——哥伦布《航海日记》 材料二 基督教浸透了普济主义(一种认为所有的人都将得救的神学教义)、改变异端信仰的热情和好战精神。基督教强调四海一家，宣称自己是世界宗教，为了使异端和不信教的人畈依基督教，基督教总会毫不犹豫地使用武力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 精神动力：向海外扩张传播基督教 基督教浸透了普济主义，希望所有人得救 大家看哥伦布在《航海日记》中表达了什么意愿？材料中表述了他要找到去印度的航路，旨在使他们皈依我们神圣的宗教，传播基督教，带着虔诚的信仰去印度。大家再看材料二，我们也讲过基督教有怎样的特点？的确是浸透了普济主义，希望所有人都将得救，这种说辞就很神圣，即便是动用了武力。（就像西欧的十字军东征，也打着捍卫宗教荣誉的旗号。）为什么西葡有向外传播基督教欲望呢？因为伊比利亚半岛曾处于穆斯林统治之下，因此在西班牙葡萄牙人眼里，伊斯兰教是永远的敌人。所以，要走出去抢占穆斯林的土地，争取更多基督教信徒。的确，新航路的开辟动因是神圣的。 那哥伦布远航仅仅是为了这种神圣的精神力量吗？不是，那是因为什么？贪婪、财富。你能不能像老师一样，用史实说话，为航海家因贪婪而驶向茫茫深海找到例证呢？大家可以运用教材史料。 （退出课件，举手。代表4递粉笔，画旧商路） 学生代表1（郭）：我找到的证据一是在教材36页学思之窗内容，麦哲伦探险为了香料、土地、财富、官衔，而不只是传教。 学生代表2（张佳玉）：我同意。。的观点，航海家探险确实是因为贪恋东方财富。我找到的证据二来自于马可波罗行记这一一手史料，材料描述了元朝一个藩王的宫殿宏大壮丽，给人一种中国富甲天下、遍地金银的诱惑力，认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 学生代表3(朱芳谊)：我想从西欧迫切需求金银财富的根源入手，之前老师讲西欧中世纪晚期时，学过城市自治会推动城市经济的发展，继而会出现以雇佣关系为标志的资本主义萌芽，这是商品经济发展的结果。我在《全球通史》中找到了这样的史料描述：1500 年左右，货币成了普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币缴纳地租，商人和手工工场主需要更多的货币以便扩大经营。 学生代表4（迟博文）：我想用地图来证史，不论是路上、还是海上丝绸之路，都需要经过奥斯曼帝国做中转站，再将东方货物送到西欧。我们学过穆斯林商人控制商路，征收重税，货物运送到欧洲后会涨得很高。而东方的丝、瓷器、茶叶及胡椒、生姜、丁香等香料在欧洲备受欢迎，所以，开发绕过穆斯林、通往亚洲的直接商路，将会带来巨额利润。 师：是的，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条通途，欧洲人渴望找到新路。 学生代表5（姚）：36页史料阅读。开辟新航路不仅是为了传教，也是出于对金银财富的追求。 杰里·本特利《新全球史》写道：当葡萄牙航海家瓦斯科·达伽马在1498年到达