4.2世界洋流的分布与影响课件2023-2024学年中图版（2019）高中地理选择性必修1

世界洋流的分布与影响 核心素养目标 综合思维 运用等温线分布图判断南北半球的寒、暖流，提高学生整理、加工信息的能力及观察、分析和概括能力； 利用洋流分布模式图，总结概括洋流的分布规律，培养学生分析概括能力。 区域认知 通过世界洋流分布图，说出主要洋流的分布。 通过泰坦尼克号撞冰山的案例分析，引导学生运用相关知识解释洋流对地理环境的影响，培养学生解决问题的能力。 地理实践力 人地协调观 通过对洋流形成、分布及其对地理意义的学习，认识地理事物的分布是规律的，地理事物之间是相互联系的，树立正确的环境观。 一位游客在英国海滩上捡到一只漂流瓶，内有一封信，按信封上的地址，此信送到七十岁老人手中，这位老人读着此信，声泪俱下。原来此信是她五十六年前的情人——英军上尉乔治写给自己的。乔治所在的军舰开到非洲时遇到了猛烈的风暴，于是给她写了一封信装入瓶内投入大海。不久，乔治殉职。谁知此瓶竟漂了五十六年。 新课导入 01 02 03 目录 CONTANT 洋流的分类 世界洋流的分布 洋流对自然地理环境和人类活动的影响 4 . 01 洋流的分类 5 海浪 潮汐 洋流 海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动，称为洋流。 海水运动的表现形式 意义: 洋流是地球表面热量、水分的重要调节者。 知识回顾 寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流。 墨西哥湾暖流 拉布拉多寒流 暖流：从水温高的海域流向水温低的海域的洋流。 洋流的分类（按性质） 判断半球 1 20℃ 18℃ 北半球 20℃ 18℃ 南半球 判断流向 2 判断性质 3 洋流流向与等温线凸出方向一致 20℃ 18℃ 20℃ 18℃ 北半球 北半球暖流 南半球寒流 暖流 等温线判断洋流性质 8 ⑴盛行风 ⑵地转偏向力 ⑶陆地形状 (主要动力) (影响洋流的流向) (影响洋流的流向) 盛行风向 洋流流向 陆地 低纬信风、中纬西风、极地东风 洋流的形成原因 盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，叫作风海流。 洋流的分类（按成因） 1、风海流 世界大洋表层的海流系统，按其成因来说，大多属于风海流。 盛行风 10 地 中 海盐度3.8% 不同海域海水密度存在差异，由于海水密度差异形成的洋流称为密度流。 2、密度流 表层海水由密度低的海域流向密度高的海域； 底层海水则由密度高的海域流向密度低的海域。 大西洋 盐度<3.6% 据说在二战时期，德国潜水艇曾利用直布罗陀海峡海水流动，躲避英法盟军设在直布罗陀海峡的雷达监测，多次悄悄进出地中海，打得英法联军的海军晕头转向，不知道德国潜艇从哪里来，又躲到哪里去了？ 课堂思考 判断图中海域表层海水的运动方向。 红海和阿拉伯海 大西洋和波罗的海 课堂思考 盛行风 上升流 下降流 水平补偿流 海岸 海洋 当某一海区的海水减少时，相邻海区的海水便来补充，这样形成的洋流称补偿流。 3、补偿流 补偿流既可以水平流动，也可以垂直流动，垂直补偿流又可以分为上升流和下降流。 . 世界洋流的分布 02 15 16 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 90°N 大洋东部（大陆西岸）为寒流。 大洋西部（大陆东岸）为暖流。 北半球呈顺时针方向流动 南半球呈逆时针方向流动 观察以副热带海区（中低纬度）为中心的大洋环流在南北半球的运动方向及大洋东、西岸洋流性质的差异。 以副热带海区为中心的大洋环流 大陆 大陆 南纬40°附近海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同?原因是什么? 南纬40°附近海区的洋流为环球性西风漂流（寒流）， 而北半球同纬度海区则被大陆分隔为北太平洋暖流和北大西洋暖流等。 课堂思考 大洋东部（大陆西岸）为暖流； 大洋西部（大陆东岸）为寒流。 北半球呈逆时针方向流动 南半球：(无) 以副极地海区为中心的大洋环流 观察以副极地海区（北半球中高纬度）为中心的大洋环流在的运动方向及大洋东、西岸洋流性质的差异。 大陆 大陆 南极大陆外围海域的绕极环流 风向 40° 60° 范围 洋流流向 洋流性质（寒流/暖流） 大陆东岸/大洋西部 大洋东部/大陆西岸 北半球中高纬度海区 逆时针 寒流 暖流 北半球中低纬度海区 顺时针 暖流 寒流 南半球中低纬度海区 逆时针 暖流 寒流 全球洋流模式与形成机理 北赤道暖流 南赤道暖流 北赤道暖流 南赤道暖流 日本 暖流 千岛寒流 阿拉斯加暖流 加利福尼亚寒流 东澳大利亚暖流 墨西哥湾暖流 拉布拉多寒流 东格陵兰寒流 加那利寒流 北大西洋暖流