内容正文:
第二单元 探秘水世界
写出图中反应的化学方程式
注:“—”表示物质之间相互可以发生反应,“→”表示物质之间存在转化关系。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
一、水的三态变化及天然循环
1.水的三态变化
(1)本质:水的三态变化中,水分子的 和 不会变化,变化的只是水分子之间的 和 ,属于 变化。
(2)微观解释
数目
大小
间隔
排列方式
物理
冰 水
加快
减慢
水
加快
变大
减慢
变小
2.水的天然循环
水的天然循环是通过其 实现的,太阳能为水分子提供能量。大自然通过水分子的运动,既实现了水的 ,又完成了水资源的 。
三态变化
自身净化
重新分配
(1)自然界的水大多属于混合物,如河水、井水、海水等。
(2)天然水的循环过程只涉及物理变化。
二、水的人工净化
1.水体净化的方法
(1)过滤只能除去水中的不溶性杂质,所得到的水仍然是混合物。
(2)净化程度由高到低的顺序依次是蒸馏→吸附→过滤→沉降。
2.自来水生产过程和简易净水装置
自来水生产过程 简易净水装置
过滤
吸附
三、水的组成
1.水的通电分解{详见[核心实验研析]}
2.氢气的燃烧
(1)现象
水雾
热
淡蓝
(1)点燃不纯的氢气可能发生爆炸,因此在点燃氢气前要检验它的纯度。
(2)该反应过程中化学能转化为光能和热能。
(2)结论:氢气在氧气中能燃烧,生成水,放出热量;水中含有 .
和 ;化学方程式为 。
氢元素
氧元素
水的通电分解与氢气的燃烧都能证明水是由氢元素和氧元素组成的。
判断下列有关说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)水的天然循环过程中,既发生了化学变化,也发生了物理变化。( )
(2)活性炭可以将硬水转化为软水。( )
(3)过滤可以除去水中的一切杂质。( )
(4)可以用肥皂水区分硬水和软水。( )
(5)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。( )
(6)电解水实验产生的氢气与氧气的质量比为2∶1。( )
×
×
×
√
√
×
(1)取100 mL黄河水注入烧杯中,加入少量 (填物质名称),用玻璃棒搅拌使之溶解,静置。
(2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。
(3)吸附池内常用 吸附色素和异味。
(4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物,常采用的方法是
。
[例题](2023金昌)水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。
水的净化
明矾
引流
活性炭
煮沸
(1)净水程度由低到高的排列顺序为沉降、过滤、吸附、蒸馏。综合运用多种净水方法
净水时,应按净水程度由低到高的顺序进行。
(2)通过蒸馏方法得到的水为纯净物,通过其他几种方法得到的水均为混合物。
变式训练
(2023泰安一模)水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是( )
A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂投入明矾进行消毒
D.硬度较高的自来水,用户可用煮沸的方法来降低其硬度
C
实验1 水的通电分解
1.实验装置
水电解器 简易装置
2.实验现象
(1)负极上产生气泡的速度较快,液面下降快;
(2)正极上产生气泡的速度较慢,液面下降慢;
(3)负极与正极产生气体的体积比为 。
3.气体检验
用 检验。正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺,说明是 ;负极产生的气体可以被燃着的木条点燃,火焰呈淡蓝色,说明是 。
2∶1
燃着的木条
氧气
氢气
4.注意事项
(1)向电解器的水中加入少量烧碱溶液或硫酸钠溶液,目的是 .
。
(2)实验前,必须使两个玻璃管(或试管)内充满水,否则根据实验得不到正确的结论。
(3)所用的电源为直流电源。
(4