湖南省2023-2024学年高一10月语文试题分类精选：语言文字阅读I

湖南省2023-2024学年高一10月语文试题分类精选： 语言文字阅读I 湖南省邵东市一中2023-2024学年高一10月月考语文试题 语言文字阅读I 阅读下面的文字，完成下面小题。 首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着。 ① ，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。在那碧叶连天的绿波中，成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁。有的荷花花瓣全开了，那一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。 ② ，莲蓬只露出了半个，像小姑娘只露出半张脸。放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞，红花绿叶相映。俯身深吸一口，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾、心旷神怡。 湖水清澈见底，水中红鲤历历可数，悠然自在地游嬉在荷丛之间。偶尔，还有几只青蛙跳到圆圆的荷叶上，溅起的朵朵水花变成了一颗颗圆滚滚的珍珠，在“玉盘”里滚来滚去。调皮的小蜻蜓也来凑热闹，它们扇动翅膀从一朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红；喜欢她的亭亭玉立，更喜欢她的高贵品质。 17. 文中使用了哪些修辞手法 A. 比喻、拟人、排比 B. 比喻、引用、夸张 C. 比喻、排比、反问 D. 拟人、夸张、排比 18. 文中画波浪线的句子可改写成：“我喜欢荷花，喜欢荷花的清香和颜色，也喜欢它的亭亭玉立和高贵品质。”从意思上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。 湖南省部分校2023-2024学年高一上学期10月联考语文试题 语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①西湖绸伞创制于1932年，②至今已约有80多年的历史，③并于2008年被入选第二批国家级非物质文化遗产保护项目。④其以竹作骨，以鲷张面，⑤设计奇巧，造型轻盈，⑥制作精细，高雅美观，⑦素有“西湖之花”的美誉之称。下面是记者对非遗传承人罗珊的一段访谈。 问：在Al绘画×传统技艺工作坊中，您结合人工智能设计创作“四季花”西湖绸伞，请您 A 罗珊；这个过程其实非常有趣，从最开始我们对描绘Al不是非常理解，绘制出来的图形跟我们心里想要的也是相差甚远，最后我们通过慢慢磨合，去调整描绘词，获得了比较好的图案。 比如说我们想要绘制一个圆形的图案，最开始就用“圆形图案”这个描绘词，但是没有出现想要的结果，我们就将描绘词调整成为“图案围绕圆心”，离我们预想的近了一点点。下一次我们就调整另外一个具体图案的形容词，每次的调整，都会让Al绘制的图案又进步了一点点。通过无数次的调整，最终从有了雏形再到80%符合我们心理预期的图案设计，我觉得这个过程让我非常好地感受了科技与数字化。 问：对于本次人工智能辅助设计创作，您有什么感想？您觉得人工智能 B ？ 罗珊：我的感想就是太神奇太厉害了，几乎可以把我的想法完全地表达出来，这是我们不敢去想的，直到自己做了尝试，才发现，创作原来可以这样。 人工智能一定是有帮助的，特别是对一些没有设计专业，没有设计团队的非遗传承人、非遗工作者来说，这个工具肯定会起到特别重要的作用，能够帮助我们解决一部分的设计需求，并且质量还很高。 18. 请在文中画横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19. 文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 湖南省长沙市德成学校2023-2024学年高一10月月考语文试题 语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成问题。 雨后的四姑娘山下，盘山公路有些湿滑。恰逢雨季，因川西特殊的地质原因，不时有翻滚而下的山石挡在路中，不过马上就有清障车与公路维护人员来清理干净，不多时就恢复了通畅。车轮滚滚，奔驰着的大小车辆载着______的旅客、各式各样的货物驶向川西大地的深处。 公路边是川流不息的岷江，承载着川西的悠久历史______奔腾而过。两侧的山岭壁立千刃，如劈如削，山上奇峰突起，危岩耸立。岭间很是疏宽，四围合壁，托举起一个平原——阿坝藏族羌族自治州。 平原上又扬起一个个山、水、村、田、路的单元组合。眼前是散落在川西高原阿坝州上多如繁星的古老村寨之一，一个曾经交通闭塞、贫穷落后的水磨镇。12年前那场大地震之后，一地有难，八方支援，再建重生的水磨古镇，不仅保留和恢复了她独特的民族文化和民俗风情，更被赋予了