3.2大气受热过程学习任务单2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修一

学习任务单 课程基本信息 学科 高中地理 年级 高一 学期 秋季 课题 大气受热过程（第一课时） 教科书 书 名：普通高中教科书 地理必修第一册（湘教版） 出版社：湖南教育出版社 出版日期：2019年7月 学习目标 1.能够依据图示说出大气受热过程； 2.能够借助大气受热过程，分析影响地表受热的主要原因； 3.通过实际案例，能够利用大气受热过程解释相关现象； 课前学习任务 课前学习任务： 通过对必修一第三章第一节“大气的组成和垂直分层”一节的复习，再次巩固大气各个分层中的主要成分，为本节课的学习作铺垫。 课上学习任务 【学习任务一】实地定位 选定云南昆明、黑龙江漠河两地，与浙江杭州的地理位置进行对比。分别进行原因探究：夏季，与杭州相比，昆明与漠河气温都比较低的原因。 【学习任务二】理论探究 根据大气受热过程，结合必修一课本内容，探究影响地表受热的主要因素，能从各个要素分别进行分析。如海拔高度、海拔等。 【学习任务三】探究相关现象 用大气受热过程相关知识解释不同时间段天空呈现不同颜色的原因。 【习题巩固】 1.阅读材料，扼要描述这些植被类型的群落特征。 材料：热带季雨林林冠高度在20～25米以下，一般分两层，上层稀疏或郁闭，树干分枝低，皮较粗厚，部分或全部为落叶树种；下层多为常绿树种，林冠连续。林冠季相变化明显，落叶期在东南亚出现于干热夏季，在中国出现于冬季。林下灌木草本很少，多为乔木的幼树，禾本科草类多出现在稀疏林冠下。层间藤本不多，附生植物稀少，板状根和老茎生花现象很少出现，有些种类的树干具刺。 硬叶林中植物的叶片与阳光成锐角，躲避阳光的灼晒；叶子坚硬而有锯齿，叶片不大或变成尖刺状，叶片表面没有光泽而常有茸毛，常有分泌芳香油的腺体，减少水分蒸发。硬叶植被通常并不高大，除了乔木组成的森林外，还有不少长成低矮的灌木丛，丛林的结构非常简单，很难见到藤本植物和附生植物。 推荐的学习资源 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$